διακοπή σχολείου

Εξηγούμε τι είναι η εγκατάλειψη, ποιοι παράγοντες παρεμβαίνουν σε αυτό το φαινόμενο, τα αίτια, τις συνέπειές του και πώς μπορεί να αποφευχθεί.

Η διακοπή του σχολείου μπορεί να οφείλεται σε ένα πλαίσιο στο οποίο τα παιδιά αναγκάζονται να εργαστούν.

Τι είναι η σχολική εγκατάλειψη;

Ως διακοπή του σχολείου, διακοπή του σχολείου ή πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου νοείται η αποχώρηση από το επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα, πριν από την απόκτηση του οριστικού πτυχίου που αντιστοιχεί στην ολοκλήρωση των σπουδών τους. Αυτό το φαινόμενο μπορεί να συμβεί τόσο στο εκπαίδευση πρωτογενής, ως δευτερεύων.

Λόγω των σημαντικών συνεπειών του στην πολιτιστική και επαγγελματική ανάπτυξη του κοινότητα, υπάρχουν πολυάριθμες τοπικές, περιφερειακές και διεθνείς πρωτοβουλίες αφιερωμένες στην καταπολέμησή του.

Επιπλέον, η σχολική διαρροή εμφανίζεται τόσο σε χώρες του βιομηχανοποιημένου κόσμου όσο και σε εκείνες που ανήκουν στον λεγόμενο Τρίτο Κόσμο. Η διαφορά είναι ότι στην πρώτη περίπτωση εμφανίζεται συνήθως σε διαδικασίες τριτοβάθμιας ή μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ στη δεύτερη σε όλη τη σχολική αλυσίδα: πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια.

Τύποι εγκαταλείψεων του σχολείου

Υπάρχουν πέντε μορφές σχολικής εγκατάλειψης, οι οποίες είναι:

  • Πρόωρη εγκατάλειψη. Όταν ο μαθητής έχει γίνει δεκτός σε σχολικό πρόγραμμα και δεν φοιτά ποτέ στο εκπαιδευτικό κέντρο ή ολοκληρώνει τα μαθήματά του.
  • Πρόωρη εγκατάλειψη. Όταν ο φοιτητής αποχωρήσει από το πρόγραμμα σπουδών κατά τα τέσσερα πρώτα εξάμηνα.
  • Ύστερη εγκατάλειψη. Όταν ο φοιτητής αποχωρήσει από το πρόγραμμα σπουδών από το πέμπτο εξάμηνο και μετά.
  • Ολική ερήμωση. Όταν ο μαθητής εγκαταλείπει τελείως ένα εκπαιδευτικό σχέδιο και δεν επιστρέφει ποτέ σε αυτό.
  • Μερική εγκατάλειψη. Όταν ο φοιτητής παίρνει προσωρινή άδεια ορισμένης διάρκειας και μετά ξαναρχίζει τις σπουδές του.

Αιτίες διακοπής του σχολείου

Η εγκατάλειψη του σχολείου δεν έχει μια απλή ή μοναδική αιτία, αλλά οφείλεται σε διάφορους παράγοντες, τόσο ρυθμιστικούς (που διευκολύνουν ή περιπλέκουν τη μελέτη) όσο και καθοριστικούς (που εμποδίζουν ή επιτρέπουν τη μελέτη).

Και στις δύο περιπτώσεις, είναι γενικά ένα σύνολο κοινωνικών, πολιτιστικών και οικονομικών αιτιών που συγκλίνουν έτσι ώστε οι μαθητές να εγκαταλείψουν το σχολείο και να αφοσιωθούν σε κάτι άλλο. Η εγκατάλειψη δεν συμβαίνει απλώς επειδή οι άνθρωποι δεν θέλουν να σπουδάσουν, αλλά είναι ένα περίπλοκο φαινόμενο που αποκαλύπτει άλλους βαθύτερους λόγους στην κοινωνία.

Συνέπειες της σχολικής διαρροής

Εκτός από την επίσημη εκπαίδευση, η σχολική εκπαίδευση προσφέρει άφθονες δυνατότητες κοινωνικοποίησης.

Η σχολική εγκατάλειψη εξαθλιώνει Πολιτισμός και το μορφωτικό επίπεδο της κοινωνίας, καθιστώντας την πιο ευάλωτη από πολλές απόψεις. Αυτό συμβαίνει επειδή ο επίσημος εκπαιδευτικός μηχανισμός είναι πολύ περισσότερο από απλώς ένας τρόπος ενσωμάτωσης του μαθητή η γνώση πρακτικό ή χρησιμοποιήσιμο.

Αντίθετα, όταν εγκαταλείπει την τυπική εκπαίδευση, ο μαθητής χάνει επίσης την ευκαιρία να εκμεταλλευτεί αυτό που προσφέρει το σύστημα ως διαδικασία μάθησης. κοινωνικοποίηση πρώιμη εκπαίδευση στην αξίες αστικός, ηθικός, δημοκρατικό, το οποίο το άτομο θα εφαρμόσει στη συνέχεια κατά την ενηλικίωση, όταν πρόκειται να δεσμευτεί με άλλους.

Σε αυτό πρέπει, προφανώς, να προστεθεί η διακοπή της επεξεργάζομαι, διαδικασία επαγγελματική εκπαίδευση, η οποία περικόπτει τις δυνατότητες του ατόμου για αυτοβελτίωση, αναγκάζοντάς το να ζει κάνοντας λιγότερο επικερδή, πιο αυτοθυσιαστική ή και παράνομη εργασία, αφού του λείπουν πιο πολύπλοκα εργαλεία για να είναι χρήσιμο στην κοινωνία με άλλους τρόπους.

Παράγοντες που εμπλέκονται στην εγκατάλειψη του σχολείου

Οι παράγοντες της σχολικής διαρροής είναι τα στοιχεία και οι συνθήκες που την πυροδοτούν. Μπορεί να είναι:

  • Κοινωνικοοικονομικοί παράγοντες. Όπως το χαμηλό οικογενειακό εισόδημα και η έλλειψη σχολικής υποστήριξης, η ανάγκη για έγκαιρη εργασία για να συντηρηθούν ή η παντελής έλλειψη σχολικών κινήτρων (προμήθειες, βιβλία, δημόσια ιδρύματα κ.λπ.).
  • Προσωπικοί παράγοντες. Αυτά συναισθηματικού, παρακινητικού τύπου, που ανταποκρίνονται σε πολύ ιδιαίτερες συνθήκες του ατόμου.
  • Ψυχολογικοί παράγοντες. Ως δυσκολίες για την μάθηση, αυτισμός κ.λπ.
  • Θεσμικοί παράγοντες. Έλλειψη ευκαιριών σπουδών ή θεσμική αδυναμία, όπως η απουσία ποσοστώσεων, η απουσία υποτροφιών κ.λπ.
  • Οικογενειακοί παράγοντες. Είναι πολύ δύσκολο να συνεχίσεις τις σπουδές σου αν ζεις σε α οικογένεια δυσλειτουργικό, βίαιο, ασύνδετο, στο οποίο η κατάχρηση, ο εθισμός στα ναρκωτικά ή θάνατος.
  • Κοινωνικοί παράγοντες. Ευαλωτότητα σε εγκληματικές καταστάσεις, συμμετοχή σε εγκληματικές συμμορίες, τοξικομανία του μαθητή κ.λπ.

Πώς να αποφύγετε τη σχολική διαρροή;

Η καταπολέμηση της σχολικής διαρροής συνεπάγεται την κοινή καταπολέμηση όλων των παραγόντων που την προάγουν, όπως π.χ φτώχεια, αποκλεισμός, εθισμός στα ναρκωτικά ή εγκληματικότητα. Δεν είναι λοιπόν εύκολη υπόθεση. Ωστόσο, τα καλά βήματα προς αυτή την κατεύθυνση είναι τα εξής:

  • Προωθήστε καλά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Στις οποίες οι μαθητές έχουν πραγματικές ευκαιρίες για ανάπτυξη και μάθηση: υλικούς πόρους, αξιοπρεπείς εγκαταστάσεις, εκπαιδευτικοί προετοιμασμένοι για το διδασκαλία, ένα περιβάλλον απαλλαγμένο από εκφοβισμός και άλλες επιζήμιες κοινωνικοποιήσεις κ.λπ.
  • Προσφέρετε ευκαιρίες επανένταξης. Μπορούν να είναι προγράμματα σπουδών αργά ή νυχτερινά, εκπαίδευση ενηλίκων, σχέδια εκπαιδευτικής προώθησης, προσφορές υποτροφιών ή βοηθημάτων σπουδών κ.λπ.
  • Επενδύστε στη δημόσια εκπαίδευση. Είναι πολύ περίπλοκο, ειδικά σε χώρες που βρίσκονται σε διαδικασία ανάπτυξη, ότι κάποιος σπουδάζει αν δεν έχει τι να φάει. Για αυτό το Κατάσταση μπορείτε να επενδύσετε μέρος του δικού σας προϋπολογισμός στην ποιοτική δημόσια εκπαίδευση, προσφέροντας δωρεάν ευκαιρίες σε όσους δεν τις έχουν.
  • Προώθηση διεθνών προγραμμάτων βοήθειας. Υπάρχουν διεθνείς οργανισμοί και χορηγίες που καταπολεμούν τη σχολική εγκατάλειψη και στις οποίες μπορείτε να έχετε πρόσβαση εάν το έχετε πληροφορίες απαραίτητη.

Διακοπή του σχολείου στο Μεξικό

Οι αριθμοί των ατόμων που εγκαταλείπουν το σχολείο στο Μεξικό αυξάνονται όσο προχωρά η ηλικία των μαθητών, σύμφωνα με την Intercensal Survey 2015 του Εθνικού Ινστιτούτου Στατιστικής και Γεωγραφίας (Inegi). Έτσι, μεταξύ 6 και 11 ετών, το 98% των βρεφών πηγαίνει στο σχολείο, αλλά καθώς η ηλικία αυξάνεται στο εύρος των 12 έως 17 ετών, αυξάνεται και το ποσοστό εγκατάλειψης του σχολείου.

Το 2015, μάλιστα, 2,2 εκατομμύρια έφηβοι παράτησαν το σχολείο (16,2%). Οι κύριοι λόγοι για αυτήν την εγκατάλειψη είναι η έλλειψη ενδιαφέροντος για τη μελέτη, η έλλειψη καταλληλότητα ή πόρους για εισόδημα (48,3%) και φτώχεια (14,2%).

!-- GDPR -->