• Τι είναι ένα λογοτεχνικό κείμενο;
• Χαρακτηριστικά ενός λογοτεχνικού κειμένου
• Είδη λογοτεχνικών κειμένων
• Είδη και παραδείγματα αφηγηματικών κειμένων
• Παραδείγματα λυρικών κειμένων
• Παραδείγματα δραματικών κειμένων
• Λογοτεχνικό κείμενο και μη λογοτεχνικό κείμενο

Εξηγούμε τι είναι λογοτεχνικό κείμενο και τα είδη που υπάρχουν. Επίσης, τα χαρακτηριστικά και τα παραδείγματά του.

Τα λογοτεχνικά κείμενα προσφέρουν στον αναγνώστη υποκειμενικές, ελεύθερες και στοχαστικές προσεγγίσεις.

Τι είναι ένα λογοτεχνικό κείμενο;

Ένα λογοτεχνικό κείμενο είναι μια προφορική ή γραπτή σύνθεση που γίνεται από έναν ή περισσότερους συγγραφείς που χρησιμοποιεί τη γλώσσα για να μεταφέρει ένα συγκεκριμένο μήνυμα ή ιστορία. Αυτού του είδους τα κείμενα επικεντρώνονται στην αισθητική λειτουργία του Γλώσσα, περισσότερο παρά στον χρηστικό σκοπό του, και χρησιμοποιεί πόρους και δομές για να συσχετίσει πραγματικά ή φανταστικά σύμπαντα μέσω της λέξης.

Τα λογοτεχνικά κείμενα προσφέρουν στον αναγνώστη υποκειμενικές, ελεύθερες προσεγγίσεις, στοχαστικό, βιωματικό ή στοχαστικό περιεχόμενο και δίνουν έμφαση στη γλώσσα για να συσχετίσει καταστάσεις και να μεταδώσει συναισθήματα και αισθήσεις.

Οι συγγραφείς καλλιτεχνικών κειμένων χρησιμοποιούν εκφραστικά μέσα, γνωστά ως τροπάρια, ρητορικά στοιχεία ή λογοτεχνικά πρόσωπα, για τον εμπλουτισμό του κειμένου. Επιπλέον, χρησιμοποιούν τη γλώσσα με δυνατό, συγκινητικό και ρυθμικό τρόπο.

Στην αρχαία Ελλάδα, το λογοτεχνικό λίκνο της Δύσης, έγινε η πρώτη λογοτεχνική ανάλυση της ιστορίας (Ποιητική Αριστοτέλης) και τα λογοτεχνικά κείμενα ταξινομήθηκαν ως: Δράμα, επικό είδος Υ λυρικός.

Επί του παρόντος, υπάρχει μεγάλος αριθμός τύπων λογοτεχνικών κειμένων και η ΑΝΑΓΝΩΣΗ Θεωρείται μια δραστηριότητα αναψυχής και αναψυχής που, λόγω του βαθύ ανθρώπινου περιεχομένου της, κατέχει κεντρική θέση στο φανταστικό του ανθρώπινο ον.

Χαρακτηριστικά ενός λογοτεχνικού κειμένου

Ένα λογοτεχνικό κείμενο έχει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Σκοπός Τα λογοτεχνικά κείμενα έχουν συνήθως αισθητικό σκοπό και μεταφέρουν ένα μήνυμα, μια διδασκαλία ή συναισθήματα και συναισθήματα μέσω της γλώσσας. Ο κύριος σκοπός του είναι να εξωραΐσει ένα κείμενο και να το προσφέρει στον αναγνώστη, είτε ως ψυχαγωγία είτε ως τρόπο στοχασμού της χρήσης και των πόρων της γλώσσας.
• Γλώσσα. Τα λογοτεχνικά κείμενα χρησιμοποιούν τη γλώσσα με διαφορετικούς τρόπους και χρησιμοποιούν πόρους, όπως π.χ μεταφορές, συγκρίσεις, προσωποποιήσεις Υ Ελλειψη, για να δημιουργήσει αντίκτυπο στον αναγνώστη ή να περιγράψει μια πραγματικότητα με νέο και υποκειμενικό τρόπο. Η γλώσσα που χρησιμοποιείται σε ένα λογοτεχνικό κείμενο θα ποικίλλει ανάλογα με τον κάθε συγγραφέα, τη γλώσσα και τον τύπο του κειμένου. Τα λογοτεχνικά κείμενα χρησιμοποιούν τη γλώσσα ως μορφή έκφρασης και ο συγγραφέας έχει την ελευθερία να δημιουργήσει από αυτήν.
• Περιεχόμενο. Τα λογοτεχνικά κείμενα αναφέρονται σε φανταστικά ή πραγματικά γεγονότα, αλλά από φανταστική, αδύνατη ή μυθιστορηματική οπτική. Εκφράζουν βαθύ υποκειμενικό ή φιλοσοφικό περιεχόμενο και ο συγγραφέας έχει την ελευθερία να δημιουργεί κόσμους και να φαντασιώνεται. Τα λογοτεχνικά κείμενα είναι αξιόπιστα, προσθέτουν δηλαδή τον αναγνώστη στην πραγματικότητα που προτείνουν.
• Επέκταση. Τα λογοτεχνικά κείμενα έχουν διαφορετικές προεκτάσεις ανάλογα με το κάθε είδος. Για παράδειγμα: οι ιστορίες είναι πιο σύντομες από τα μυθιστορήματα.
• Μεσαίο. Τα λογοτεχνικά κείμενα μεταδίδονται συνήθως σε γραπτή μορφή μέσω ψηφιακών μορφών ή φυσικών υποστηρικτών, όπως περιοδικά και βιβλία. Επιπλέον, μπορούν να μεταδοθούν προφορικά σε κοινό.
• Καιρός. Τα λογοτεχνικά κείμενα αντέχουν στο καιρός και αποτελούν μέρος της λογοτεχνικής παράδοσης που συγκεντρώνει όλα τα γνωστά κείμενα της ιστορίας της ανθρωπότητας. Μερικά από αυτά τα κείμενα γίνονται ορόσημα και είναι έργα που αναγνωρίζονται για τη μορφή, το περιεχόμενο ή τη δομή τους.

Είδη λογοτεχνικών κειμένων

Τα λογοτεχνικά κείμενα ταξινομούνται, με βάση τη δομή ή τα χαρακτηριστικά τους, σε τέσσερα κύρια λογοτεχνικά είδη:

• Αφηγηματικό είδος. Αποτελείται από λογοτεχνικά κείμενα που τονίζουν την χαρακτήρες, στο οικόπεδο και, κυρίως, στο σχήμα του αφηγητής, που είναι αυτό που λέει την ιστορία. Μερικά παραδείγματα αυτού του είδους είναι: διήγημα, ο μυθιστόρημα, η μικροϊστορία, η χρονικό, ο θρύλος, ο μύθος, ο μύθος, μεταξύ άλλων.
• Λυρικός. Αποτελείται από κείμενα που έχουν διαφορετικές μορφές και δομές και που συνήθως περιγράφουν μια υποκειμενική κατάσταση ύπαρξης: συναισθήματα, προοπτικές ζωής, στοχασμούς ή ακόμη και έναν ορισμένο βαθμό αφήγηση. Τονίζουν την αισθητική πτυχή της λέξης και χρησιμοποιούν συσκευές ή σχήματα λόγου για να μεταφέρουν το μήνυμά τους. Μερικά παραδείγματα αυτού του είδους είναι: ποιήματα, σονέτα, ωδές, στίχους, μεταξύ άλλων.
• Δράμα. Αποτελείται από κείμενα που προορίζονται να αναπαρασταθούν στο θέατρο, τον κινηματογράφο ή την τηλεόραση. Το δραματικό είδος χρησιμοποιεί τους διαλόγους των χαρακτήρων και συνήθως κάνει χωρίς αφηγητή. Μερικά παραδείγματα αυτού του είδους είναι: κωμωδία, τραγωδία και δράμα.
• Διδακτικό είδος. Αποτελείται από κείμενα που έχουν σκοπό να διδάξουν κάτι ή να μεταφέρουν ένα συγκεκριμένο μήνυμα ή άποψη στον αναγνώστη. Μερικά παραδείγματα αυτού του είδους είναι: πρόβα, ο Βιογραφία, ο ρητορική, μεταξύ άλλων.

Είδη και παραδείγματα αφηγηματικών κειμένων

Μερικοί τύποι αφηγηματικών κειμένων είναι:

• Διήγημα. Είναι ένα κείμενο γραμμένο σε πεζός λόγος, που χαρακτηρίζεται από το ότι είναι πολύ σύντομο και αφηγείται μια ιστορία με αφηγηματικό τρόπο με τη χρήση της έλλειψης. Για παράδειγμα:
  • «Ο καθρέφτης που δεν μπορούσε να κοιμηθεί» του Augusto Monterroso

    Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας καθρέφτης χειρός που όταν ήταν μόνος και κανείς δεν τον κοιτούσε, ένιωθε το χειρότερο, σαν να μην υπήρχε, και ίσως να είχε δίκιο. αλλά οι άλλοι καθρέφτες τον κορόιδευαν, και όταν τους κρατούσαν στο ίδιο συρτάρι του συρταριού το βράδυ, κοιμόντουσαν απόλυτα ικανοποιημένοι, αγνοώντας την ανησυχία του νευρωτικού.

  • «Al adivino» του Χόρχε Λουίς Μπόρχες

    Στη Σουμάτρα, κάποιος θέλει να πάρει διδακτορικό ως μάντης. Η μάγισσα που εξετάζει τον ρωτά αν θα αποτύχει ή αν θα περάσει. Ο υποψήφιος απαντά ότι θα αποτύχει…

• Ιστορία. Είναι ένα σύντομο κείμενο γραμμένο σε πεζογραφία με πλοκή στην οποία παρεμβαίνουν χαρακτήρες σε καθορισμένο χρόνο και χώρο. Για παράδειγμα:
  • «Σταχτοπούτα» των Τζέικομπ και Βίλχελμ Γκριμ.
  • «Tom Thumb» του Charles Perrault.
  • «Η Μαύρη Γάτα» του Έντγκαρ Άλαν Πόε.
  • «Θλίψη» του Antón Chejov.
  • «Οι Δολοφόνοι» του Έρνεστ Χέμινγουεϊ.
  • «House Taked» του Χούλιο Κορτάσαρ.
  • «Reunion» του Τζον Τσίβερ.
• Μυθιστόρημα. Είναι ένα κείμενο γραμμένο σε πεζογραφία που αφηγείται γεγονότα και που διαφέρει από την ιστορία γιατί είναι μεγαλύτερη και έχει πιο σύνθετη πλοκή με τη συμμετοχή αφηγητή, χαρακτήρων και διάφορων χώρων. Για παράδειγμα:
  • «Don Quijote de la Mancha» του Μιγκέλ ντε Θερβάντες.
  • «Pride and Prejudice» της Jane Austen.
  • Ο «Μόμπι Ντικ» του Χέρμαν Μέλβιλ.
  • «Έγκλημα και Τιμωρία» του Φιοντόρ Ντοστογιέφσκι.
  • «Πόλεμος και ειρήνη» του Λέοντος Τολστόι.
  • «Οδυσσέας» του Τζέιμς Τζόις.
  • «1984» του Τζορτζ Όργουελ.
  • «The Catcher in the Rye» του J. D. Salinger.
  • «Εκατό χρόνια μοναξιά» του Γκαμπριέλ Γκαρθία Μάρκες.
  • «Harry Potter» του J.K. Ρόουλινγκ.
• Μύθος. Είναι μια φανταστική ιστορία που αφηγείται μια ιστορία ή περιπέτεια με πρωταγωνιστές θεούς, ημίθεους ή ανθρώπους στους οποίους αποδίδονται θεϊκά χαρακτηριστικά. Για παράδειγμα:
  • «Ρωμύλος και Ρέμος και η ίδρυση της Ρώμης».
  • «Ο μύθος του Σίσυφου».
  • «Ο μύθος του μινώταυρου».
  • «Ο μύθος του Προμηθέα».
  • «Ίκαρος και Δαίδαλος».
• Μύθος. Είναι μια ιστορία με πρωταγωνιστές, στις περισσότερες περιπτώσεις, ζώα και που αφηγείται μια ιστορία που επιδιώκει να αφήσει α ηθικός ή διδασκαλία. Για παράδειγμα:
  • «Ο Πέτρος και ο λύκος».
  • "Ο λαγός και η χελώνα".
  • «Η αλεπού και τα σταφύλια».
  • "Το λιοντάρι και το ποντίκι".
  • "Το μυρμήγκι και η ακρίδα".

Παραδείγματα λυρικών κειμένων

Μερικοί τύποι λυρικών κειμένων είναι:

• Ποίημα. Είναι μια σύνθεση σε στίχος ή πεζογραφία που χρησιμοποιεί ποιητικούς πόρους για να μεταφέρει ένα συναίσθημα ή μια εμπειρία. Για παράδειγμα:
  • «La aurora» του Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα

    Το σέλας της Νέας Υόρκης έχει
    τέσσερις στήλες λάσπης
    και ένας τυφώνας από μαύρα περιστέρια
    πιτσίλισμα το του νερού η σάπια σέλας της Νέας Υόρκης στενάζει
    κάτω από τις τεράστιες σκάλες
    ψάχνοντας ανάμεσα στις άκρες
    τουμπερόζα της αγωνίας τραβηγμένη.

    Φτάνει το ξημέρωμα και κανείς δεν το παίρνει στο στόμα του
    γιατί δεν υπάρχει αύριο ή πιθανή ελπίδα.
    Μερικές φορές τα νομίσματα σε θυμωμένα σμήνη
    τρυπάνε και καταβροχθίζουν εγκαταλελειμμένα παιδιά.

    Οι πρώτοι που βγαίνουν καταλαβαίνουν με τους οστά
    ότι δεν θα υπάρχει παράδεισος ή έρωτες χωρίς φύλλα.
    ξέρουν ότι πάνε στο βούρκο των αριθμών και των νόμων,
    σε παιχνίδια χωρίς τέχνη, σε άκαρπες ιδρώτες.

    ο φως είναι θαμμένο από αλυσίδες και θορύβους
    σε ξεδιάντροπη πρόκληση του επιστήμη χωρίς ρίζες.
    Στις γειτονιές υπάρχουν άνθρωποι που αμφιταλαντεύονται αϋπνίες
    σαν φρέσκος από ένα ναυάγιο αίματος.

• Σονέττο. Είναι μια ποιητική σύνθεση που συνήθως αποτελείται από τέσσερα στροφές, οι δύο πρώτες από τέσσερις γραμμές και οι δύο τελευταίες από τις τρεις γραμμές. Χρησιμοποιεί ποιητικά μέσα και ΟΜΟΙΟΚΑΤΑΛΗΞΙΑ. Για παράδειγμα:
  • «Συνεχής αγάπη πέρα ​​από τον θάνατο» του Francisco de Quevedo.

    Κλείνω τα μάτια μου τελευταία
    σκιά που θα με πάρει η άσπρη μέρα,
    και μπορεί να απελευθερώσει αυτή την ψυχή μου
    ώρα στην πρόθυμη κολακεία του· αλλά όχι, από την άλλη, στην ακτή,
    θα αφήσει το μνήμη, όπου κάηκε:
    το κολύμπι ξέρει τη φλόγα μου το κρύο νερό,
    Και χάνουν τον σεβασμό για τον αυστηρό νόμο.

    Ψυχή για την οποία υπήρξε θεός της φυλακής,
    φλέβες που έχουν δώσει το χιούμορ σε τόση φωτιά,
    μάρμαρα που έχουν καεί ένδοξα,

    Το σώμα σου θα φύγει, όχι η φροντίδα σου.
    Θα γίνουν στάχτη, αλλά θα έχει νόημα.
    σκόνη θα είναι, περισσότερη σκόνη στην αγάπη.

• Ωδή. Είναι μια ποιητική σύνθεση που περιλαμβάνει στοχασμούς και, αρχικά, τραγουδιόταν. Για παράδειγμα:
  • «Ωδή στην ηλικία», του Πάμπλο Νερούδα (απόσπασμα)

    Δεν πιστεύω στην ηλικία, όλοι οι γέροι
    Κουβαλούν
    Στα μάτια
    παιδί,
    και παιδιά
    ωρες ωρες
    μας παρακολουθούν
    σαν βαθείς γέροντες.

    Θα μετρήσουμε
    ΖΩΗ
    ανά μέτρα ή χιλιόμετρα
    ή μήνες;
    Τόσο από τότε που γεννήθηκες;
    Πόσα
    πρέπει να περπατήσεις
    μέχρι
    όπως όλοι
    αντί να περπατήσει από πάνω του
    ας ξεκουραστούμε, κάτω από τη γη;

• Ελεγεία. Είναι μια ποιητική σύνθεση στην οποία θρηνείται μια απώλεια ή μια ατυχία. Για παράδειγμα:
  • «Ελεγεία που διακόπτεται», του Οκτάβιο Παζ (απόσπασμα)

    Σήμερα θυμάμαι τους νεκρούς του σπιτιού μου.
    Δεν ξεχνάμε ποτέ τον πρώτο θάνατο,
    ακόμα κι αν πεθάνω από κεραυνό, τόσο γρήγορα
    που δεν φτάνει στο κρεβάτι ή στα λάδια.
    Ακούω το μπαστούνι που διστάζει σε ένα βήμα,
    το σώμα που πιάνει έναν αναστεναγμό,
    η πόρτα που ανοίγει, ο νεκρός που μπαίνει.
    Από μια πόρτα για να πεθάνει υπάρχει λίγος χώρος
    και δεν υπάρχει σχεδόν χρόνος για να καθίσετε,
    σήκωσε το πρόσωπό σου, δες την ώρα
    και μάθε: οκτώ και τέταρτο.

    Σήμερα θυμάμαι τους νεκρούς του σπιτιού μου.
    Αυτός που πέθαινε νύχτα με τη νύχτα
    και ήταν ένα μεγάλο αντίο,
    ένα τρένο που δεν φεύγει ποτέ, η αγωνία του.
    Λαγνεία του στόματος
    στο νήμα ενός αναστεναγμού που αιωρείται,
    μάτια που δεν κλείνουν και κάνουν σημάδια
    και περιπλανιούνται από τη λάμπα στα μάτια μου,
    σταθερό βλέμμα που αγκαλιάζει τον άλλον,
    εξωγήινος, ασφυκτικός στην αγκαλιά
    και στο τέλος δραπετεύει και βλέπει από την ακτή
    πώς η ψυχή βυθίζεται και χάνει το σώμα
    και δεν βρίσκει μάτια να κρατηθεί...
    Και αυτό το βλέμμα με κάλεσε να πεθάνω;
    Ίσως πεθαίνουμε μόνο και μόνο επειδή κανείς
    θέλει να πεθάνει μαζί μας, κανείς
    θέλει να μας κοιτάξει στα μάτια.

Παραδείγματα δραματικών κειμένων

Μερικοί τύποι δραματικών κειμένων είναι:

• Τραγωδία. Είναι ένα δραματικό έργο με πρωταγωνιστές χαρακτήρες που εκτίθενται σε μια απρόσμενη, τραγική κατάσταση ή ατυχία. Για παράδειγμα:
  • «Οιδίπους Ρεξ» του Σοφοκλή.
  • Η «Μήδεια» του Ευριπίδη.
  • «Οι ικέτες» του Αισχύλου.
  • «Άμλετ» του Ουίλιαμ Σαίξπηρ.
  • «Ματωμένοι Γάμοι» του Φεντερίκο Γκαρθία Λόρκα.
• Κωμωδία. Είναι ένα λογοτεχνικό έργο που επιδιώκει να ψυχαγωγήσει και να κάνει τον αναγνώστη ή το κοινό να γελάσει και έχει αίσιο τέλος. Για παράδειγμα:
  • «The Trickster of Seville» του Tirso de Molina.
  • «Ο τσιγκούνης» του Μολιέρου.
  • «Ταρτούφο» του Μολιέρου.
  • «Ο σκύλος στη φάτνη» του Λόπε ντε Βέγκα.
  • «Όνειρο καλοκαιρινής νύχτας» του Ουίλιαμ Σαίξπηρ.

Λογοτεχνικό κείμενο και μη λογοτεχνικό κείμενο

Τα λογοτεχνικά κείμενα διαφέρουν από τα μη λογοτεχνικά από μια θεμελιώδη άποψη: τον αισθητικό τους σκοπό. Τα λογοτεχνικά κείμενα δημιουργούνται από τους συγγραφείς χωρίς συγκεκριμένη πρακτική χρησιμότητα, αντίθετα επιδιώκουν να χρησιμοποιήσουν τη γλώσσα για να μεταδώσουν σκέψεις, αισθήσεις ή ιστορίες. Ο αναγνώστης, από την άλλη, καταναλώνει αυτού του είδους το κείμενο για να θαυμάσει τη γλώσσα, ως μορφή ψυχαγωγίας και για να αποκτήσει μια υποκειμενική εμπειρία.

Από την άλλη πλευρά, μη λογοτεχνικά κείμενα είναι όλα εκείνα που δημιουργούνται με σαφές και εμφανές νόημα και με συγκεκριμένο σκοπό, που συνήθως είναι η μετάδοση ορισμένων πληροφοριών ώστε να γίνουν γνωστές στον αναγνώστη. Για παράδειγμα: Οδηγίες χρήσης πλυντηρίου, συνταγής μαγειρέματος, διαφημιστικής πινακίδας ή α Νέα στο εφημερίδα.