- Τι είναι οι κειμενικοί μακροοικονομικοί κανόνες;
- Κανόνες διαγραφής ή παράλειψης
- Κανόνες επιλογής
- Κανόνες γενίκευσης
- Κανόνες ένταξης ή κατασκευής
Εξηγούμε τι είναι οι κειμενικοί μακροοικονομικοί κανόνες και πώς λειτουργούν οι κανόνες καταστολής, επιλογής, γενίκευσης και ολοκλήρωσης.
Τι είναι οι κειμενικοί μακροοικονομικοί κανόνες;
Σε γλωσσολογία, είναι γνωστοί ως μακρο-κανόνες κειμένου στις διαδικασίες που εφαρμόζονται από το δέκτης του α κείμενο να συλλάβει και να αφομοιώσει γρήγορα το γενικό του περιεχόμενο, δηλαδή τη μακροδομή του. Ο δέκτης μπορεί να είναι αναγνώστης, αν είναι γραμμένος, ή ακροατής, αν προφέρεται. Αυτές είναι νοητικές διαδικασίες που αντιμετωπίζουν διαφορετικά το μήνυμα για να εξαγάγετε από αυτό τις γενικές πληροφορίες που το συνοψίζουν.
Αυτοί οι μακρο-κανόνες διατυπώθηκαν το 1977 από τον Ολλανδό γλωσσολόγο Teun van Dijk (1943-), σε μια προσπάθεια να ταξινομήσει το στρατηγικές κατανόηση του ομιλία εφαρμόζεται από τους αποδέκτες του. Σύμφωνα με τον θεωρητικό, υπάρχουν τέσσερις κατηγορίες κειμενικών μακρο-κανόνων, σύμφωνα με τους μηχανισμούς που εφαρμόζουν στο κείμενο: κανόνες καταστολής, επιλογής, γενίκευσης και ολοκλήρωσης.
Αν και μπορούν να μελετηθούν χωριστά, συνήθως εφαρμόζονται με κοινό και συναφές τρόπο, ώστε το καθένα να συμβάλλει με τον δικό του τρόπο στην κατανόηση του κειμένου. Θα δούμε καθεμία από αυτές τις κατηγορίες ξεχωριστά παρακάτω.
Κανόνες διαγραφής ή παράλειψης
Οι κανόνες καταστολής ή παράλειψης είναι αυτοί που εξαλείφουν ή αγνοούν το πληροφορίες που δεν θεωρείται σχετικό με τη γενική κατανόηση του κειμένου. Έτσι, απορρίπτοντας αυτό που θεωρείται βοηθητικό, η προσοχή μπορεί να εστιαστεί στον πυρήνα των πληροφοριών, που θα είναι αυτό που διατηρείται σε ένα ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ.
Για παράδειγμα, με το ακόλουθο κείμενο: «Η ομάδα πέτυχε έξι γκολ στον τελικό αγώνα με την Κίνα, με διαιτητή του Αργεντινού Μοντάτσο, και έτσι προκρίθηκε στο παγκόσμιο κύπελλο που θα γίνει στο Κατάρ». Είναι πιθανό ότι με την εφαρμογή ενός πλαισίου καταστολής, ο παραλήπτης θα παραλείψει τις μερίδες "διαιτησίας από τον Αργεντινό Montazzo" καθώς το προηγούμενο και το επόμενο κείμενο δεν αποδίδουν καμία συνάφεια με τις εν λόγω πληροφορίες, αλλά μάλλον είναι μια πρόσθετη πληροφορία.
Έτσι, η ψυχική περίληψη της ανάγνωσης θα παραμείνει με το γεγονός ότι η ομάδα ποδοσφαίρου σκόραρε έξι γκολ εναντίον της Κίνας και προκρίθηκε στο Παγκόσμιο Κύπελλο του Κατάρ.
Κανόνες επιλογής
Με παρόμοιο τρόπο με τους κανόνες καταστολής, οι κανόνες επιλογής επιλέγουν στον λόγο τα βασικά στοιχεία για να ανασυνθέσουν ένα παγκόσμιο νόημα, αφήνοντας έξω οτιδήποτε είναι περιγραφικό ή δευτερεύον. Για να γίνει αυτό, μια διαδικασία του ιεραρχία των πληροφοριών.
Επιστρέφοντας στο προηγούμενο παράδειγμα, εάν το κείμενο ήταν «Η ομάδα σημείωσε έξι εγκεφαλικά επεισόδια στον τελικό αγώνα εναντίον της Κίνας, με διαιτητή από τον Αργεντινό Montazzo, και έτσι προκρίθηκε στο παγκόσμιο κύπελλο που θα γίνει στο Κατάρ», ένας κανόνας μακροεπιλογής θα αγνοούσε τα δεδομένα του χρώματος και θα συνέθετε μια νοερή περίληψη με το αυστηρά βασικό για την παγκόσμια αίσθηση: «Η ομάδα κέρδισε και προκρίθηκε στο Παγκόσμιο Κύπελλο».
Κανόνες γενίκευσης
Οι κανόνες γενίκευσης είναι αυτοί που επιτρέπουν στον δέκτη να αφαιρέσει από τις λεπτομέρειες και να συνθέσει ένα σφαιρικό νόημα, ελκυστικό σε μεγαλύτερες κατηγορίες (υπερώνυμα) αντί να πάμε στο συγκεκριμένο (υπωνύμια). Αυτή η διαδικασία προϋποθέτει αύξηση της κλίμακας των πληροφοριών.
Έτσι, αν το μήνυμα ήταν «Ο πατέρας και η μητέρα μου επέστρεψαν από την αγορά με ένα καλάθι γεμάτο μήλα, αχλάδια και πορτοκάλια», οι κανόνες μακρογενίκευσης μας επιτρέπουν να συνοψίσουμε τα «μήλα, αχλάδια και πορτοκάλια» σε μια ευρύτερη κατηγορία: «φρούτα» , και κάντε το ίδιο με το «πατέρας μου και η μητέρα μου»: «οι γονείς μου». Έτσι, μια νοερή περίληψη του κειμένου θα έλεγε ότι «οι γονείς μου επέστρεψαν από την αγορά με ένα καλάθι γεμάτο φρούτα».
Κανόνες ένταξης ή κατασκευής
Τέλος, οι κανόνες ολοκλήρωσης ή κατασκευής είναι αυτοί που μας επιτρέπουν να προσθέσουμε ή να συνδυάσουμε δύο ή περισσότερα έννοιες σε ένα, εφαρμόζοντας το συμφραζόμενα και το η γνώση του κόσμου που κατέχουμε. Ως εκ τούτου, η ενημερωτική περίληψη μπορεί να συγχωνεύσει πολλές ενέργειες και γεγονότα σε μια πιο γενική φύση.
Για παράδειγμα, αν το μήνυμα ήταν "πήγα στο ιατρείο την ημέρα του ραντεβού μου, με εξέτασε, εξέτασε τον σφυγμό μου, παρατήρησε τα μάτια μου και με βρήκε σε καλή κατάσταση", είναι απολύτως εφικτό ότι οι πρώτες έννοιες είναι ενσωματώνεται μόνο σε ένα: «Πήγα στο γιατρό», αφού όλοι ξέρουν λίγο-πολύ για ποιο λόγο πηγαίνουν στο γιατρό και ποιες είναι οι συνήθεις εξετάσεις ρουτίνας. Η ψυχική περίληψη, λοιπόν, θα ήταν «πήγα στο γιατρό και με βρήκε σε καλή κατάσταση».