Εξηγούμε τι είναι ο εκφοβισμός, τις αιτίες του, τις πιθανές συνέπειες και πώς να τον αποτρέψουμε. Επίσης, ποια είναι τα διαφορετικά είδη εκφοβισμού.
Τι είναι ο εκφοβισμός;
Ο όρος εκφοβισμός είναι ο πιο πρόσφατος από ένα σύνολο ονομάτων που έχουν δοθεί με την πάροδο του χρόνου στον εκφοβισμό, την παρενόχληση, την παρενόχληση, την κακοποίηση ή την κακομεταχείριση στο σχολείο. Με άλλα λόγια, οι διάφορες μορφές κακοποίησης και δίωξης στις οποίες συχνά υποβάλλονται τα παιδιά και έφηβοι μέσα ή γύρω από ένα σχολικό πλαίσιο. Η λέξη bullying είναι δάνειο από τα αγγλικά, που προέρχεται από το "bully" (καταχραστής).
Είναι μια μορφή βίας που μπορεί να περάσει απαρατήρητη από γονείς και αρχές, που τείνουν να την πολιτογραφούν ως «αγορίστικα πράγματα» και να την υποβαθμίζουν. Ωστόσο, αυτό Κοινωνικό φαινόμενο μπορεί να προκαλέσει τεράστια συναισθηματική και ψυχολογική βλάβη στο θύμα, εκτός από την ενθάρρυνση και την ομαλοποίηση της άσκησης βία στον υβριστή.
Ο εκφοβισμός μπορεί να πραγματοποιηθεί από ένα ή περισσότερα άτομα, τα οποία αφιερώνουν συνεχείς προσπάθειες στην παρενόχληση, τον χλευασμό, τον σωματικό εκφοβισμό και τον δημόσιο εξευτελισμό του θύματος.
Συνήθως δημιουργεί ένα κλίμα συλλογικού λιντσαρίσματος και απομόνωσης μεγάλης σκληρότητας στα συναισθήματα του θύματος. Επιπλέον, στρέφει ολόκληρη την ομάδα εναντίον τους, αφού πολλά τρίτα μέρη συμμετέχουν στην επιθετικότητα από φόβο μήπως γίνουν τα επόμενα θύματα ή επειδή αισθάνονται προστατευμένοι και ισχυροί όντας στο πλευρό των καταχραστών.
Αυτή η παρενόχληση μπορεί να γίνει αυτοπροσώπως, μέσω κοινωνικά δίκτυα ή με πολλούς άλλους τρόπους, εντός και εκτός της εκπαιδευτικής πανεπιστημιούπολης. Μπορεί να αποτελείται από λεκτικές και ψυχολογικές προσβολές και ταπείνωση, ή επίσης σωματικές επιθέσεις και βία. Δεν υπάρχουν ενιαία εφαρμοστέα κριτήρια σχετικά με το ποιος μπορεί ή όχι να εκφοβιστεί.
Είδη εκφοβισμού
Υπάρχουν πολλές μορφές εκφοβισμού ή πρακτικών εκφοβισμού, όπως:
- Κοινωνικός αποκλεισμός. Συνίσταται στην προώθηση ή οργάνωση της περιθωριοποίησης ή της κοινωνικής απομόνωσης του θύματος, στην απαγόρευσή του από τη συμμετοχή σε κοινωνικές ή αθλητικές δραστηριότητες, στον αποκλεισμό του από τη δυναμική της ομάδας ή ακόμη και στην απαίτηση να μην του μιλήσει κανείς, υπό την απειλή ότι θα έχει την ίδια μοίρα.
- Παρενόχληση. Κάτω από αυτό το όνομα περιλαμβάνονται διάφορες δυναμικές συστηματικής παρενόχλησης, δίωξης και εκφοβισμού, που επιμένουν σε ένα μήνυμα περιφρόνησης, αδιαφορίας, εξευτελισμού, χλευασμού, ακόμη και μίσους.
- Κοινωνική χειραγώγηση. Έτσι ονομάζονται οι απόπειρες αλλοίωσης της δημόσιας εικόνας ενός εταίρου, η διάθεση τρίτων εναντίον του, η επινόηση κατηγοριών, η εμπλοκή του σε προβλήματα με άλλους, για να καλλιεργήσουν μια αρνητική εκτίμηση της ομάδας που αργότερα οδηγεί σε περαιτέρω επιθετικότητα.
- Καταναγκασμός και καταναγκασμός. Δηλαδή, συμπεριφορές εκφοβισμός που επιδιώκει να αναγκάσει το θύμα να προβεί σε ενέργειες ή να πει πράγματα παρά τη θέλησή του, υπό την απειλή σωματική βία, κοινωνικής ή άλλης βίας. Αυτό επιβάλλει στο θύμα ένα στίγμα αδυναμίας, αδυναμίας ή υποταγής, ώστε να βάλει τον θύτη σε θέση μπορώ ή εξουσία.
- Βία. Αυτό είναι το πιο ορατό σημείο από όλα, που διασχίζει τη γραμμή της σωματικής ακεραιότητας και μπορεί να προκαλέσει προσωρινή ή μόνιμη σωματική βλάβη. Η σωματική επίθεση μπορεί να συμβεί σε διαφορετικά επίπεδα, που κυμαίνονται από απλή κακοποίηση έως ξυλοδαρμούς και ακόμη και σεξουαλική βία.
- Κυβερνοεκφοβισμός ή διαδικτυακός εκφοβισμός. Αυτό είναι το όνομα που δίνεται στην παρενόχληση που συμβαίνει μέσω κοινωνικά δίκτυα, μέσω συκοφαντικής δυσφήμισης, ανεπιθύμητης έκθεσης της ιδιωτικής ζωής, απαγωγής λογαριασμών και προσωπικού υλικού κ.λπ.
Αιτίες εκφοβισμού
Τα αίτια του εκφοβισμού έγκεινται, πρώτα και κύρια, στο άτομο που κακοποιεί, γενικά το θύμα με τη σειρά του κακοποιούς γονείς, τα δυσλειτουργικά σπίτια και πιθανώς ένα βάρος βίας.
Οι λόγοι για την κακοποίησή τους μπορεί να είναι διαφορετικών τύπων, από ασυνείδητο ισχυρισμό στοργής, φθόνο του αγοριού που κακοποιεί ή διαφορετικές δυναμικές κοντά στην ψυχοπάθεια που υποδηλώνουν ανησυχητική απουσία ενσυναίσθηση. Επιπλέον, πολλοί κακοποιοί μπορεί να παρουσιάσουν διαφορετικούς βαθμούς ψυχικής ασθένειας ή συναισθηματικών μειονεκτημάτων.
Από την άλλη, το κλίμα της ίδρυμα Η εκπαίδευση μπορεί να ευνοεί περισσότερο ή λιγότερο τον εκφοβισμό. Ιδρύματα που είναι πολύ άκαμπτα, στα οποία μια αμείλικτη τάξη εμποδίζει την επικοινωνία μεταξύ των μαθητών και δασκάλους, ή αντίθετα, ιδρύματα χωρίς κανενός είδους διαταγή και πειθαρχία, μπορεί να είναι ευνοϊκή για την εμφάνιση αυτού του τύπου συμπεριφορές.
Συνέπειες εκφοβισμού
Οι συνέπειες του εκφοβισμού είναι πραγματικά σοβαρές. Από τη μια πολιτογραφούν τη βία, τη σκληρότητα και αδικία στο σχολικό περιβάλλον, επιτρέποντάς του να φωλιάσει μέσα στις επόμενες γενιές, έχοντας από νωρίς επίγνωση της τρομερής δυναμικής μεταξύ θύματος και θύτη.
Οι κακοποιοί αναπαράγουν έξω από το σπίτι τον πόνο και την ταλαιπωρία που υποφέρουν στον οικογενειακό τους πυρήνα. Έτσι, μπροστά στην αδράνεια του συστήματος και την ανυπεράσπιστη του θύματος, ενισχύονται βίαιες και σκληρές συμπεριφορές στον θύτη, αντί να τον διδάσκουν από νεαρή ηλικία να εντοπίζει και να απορρίπτει παθολογικές κοινωνικές δυναμικές.
Το χειρότερο μέρος των συνεπειών του εκφοβισμού πέφτει στο θύμα, που υποβάλλεται σε σωματικά, συναισθηματικά και ψυχολογικά βασανιστήρια που θα αφήσουν ίχνη στον ψυχισμό του κατά τη διαμόρφωση. Καταστροφή του αυτοεκτίμηση, η ανάπτυξη της φοβίες Τα κοινωνικά προβλήματα και το διαχρονικό αίσθημα ενοχής είναι μερικές μόνο από τις πιθανές συνέπειες, ο εντοπισμός και η αντιμετώπιση των οποίων συχνά απαιτεί θεραπευτική βοήθεια, ακόμη και στην ενήλικη ζωή.
Επιπλέον, υπάρχουν πιο βραχυπρόθεσμες συνέπειες, όπως η βίαιη συμπεριφορά αποζημίωσης από την πλευρά του θύματος, το οποίο, κουρασμένο να ζει με φόβο και ανυπεράσπιστο, ωθείται σε εγκληματική συμπεριφορά, όπως συμβαίνει συχνά σε πυροβολισμούς και μαζικές δολοφονίες στα σχολεία. Αμερικανοί .
Πρόληψη του εκφοβισμού
Οι ειδικοί επιβεβαιώνουν ότι μόνο μέσω της ταυτόχρονης παρέμβασης στα άτομα, στο οικογενειακό τους περιβάλλον και στο εκπαιδευτικό ίδρυμα, είναι δυνατό να ξεριζωθεί ο εκφοβισμός. Ωστόσο, αυτό επηρεάζεται από πολυάριθμους κοινωνικοπολιτισμικούς παράγοντες που υπερβαίνουν την εκπαιδευτική σφαίρα και οι οποίοι συχνά δυσκολεύουν απλώς τον εντοπισμό του θύτη.
Ωστόσο, τα σχολεία έχουν υποχρέωση να ενθαρρύνουν την επικοινωνία μεταξύ μαθητών και δασκάλων. Αυτό αποτρέπει τις περιπτώσεις κακοποίησης από το να είναι αόρατες για το προσωπικό του ιδρύματος, ειδικά εκείνους που είναι υπεύθυνοι για την πειθαρχία και εκείνους που είναι υπεύθυνοι για ψυχολογική βοήθεια, εάν υπάρχει.
Η συμμετοχή των γονέων με αυτή την έννοια είναι καθοριστικής σημασίας, καθώς και σπάζοντας την άνεση της αδιαφορίας των συμμαθητών: ο θύτης πρέπει να εντοπιστεί, να αναφερθεί και η συμπεριφορά του να απορριφθεί από την ομάδα, έτσι ώστε η κοινωνική πίεση να πέφτει στη συμπεριφορά αρνητική και όχι στο θύμα.
Τέλος, η ενδυνάμωση του θύματος είναι πάντα ένα χρήσιμο εργαλείο, χέρι-χέρι με την ψυχολογική θεραπεία. ο διδασκαλία Οι πολεμικές τέχνες και οι μέθοδοι αυτοάμυνας μπορούν να επηρεάσουν θετικά την αυτοεκτίμησή σας και να σας δώσουν πόρους όταν πρόκειται να αντιμετωπίσετε καταχρηστικές καταστάσεις από μια πιο υγιή οπτική γωνία.