- Τι είναι δάσκαλος;
- Δάσκαλος, δάσκαλος, δάσκαλος
- Απαιτήσεις για πρακτική διδασκαλία
- Άλλοι Παράγοντες που Επηρεάζουν τη Διδασκαλία
Εξηγούμε τι είναι δάσκαλος και μερικά συνώνυμα αυτής της έννοιας. Οι απαιτήσεις που έχει και οι παράγοντες που επηρεάζουν τη διδασκαλία.
Τι είναι δάσκαλος;
Ο δάσκαλος είναι αυτόςπρόσωπο που είναι επαγγελματικά αφοσιωμένος στη διδασκαλία. Η διδασκαλία είναι ένα επάγγελμα του οποίου σκοπός κύριο είναι να μεταδώσει το διδασκαλία σε άλλα άτομα, μπορείτε να μιλήσετε σε ένα γενικό πλαίσιο διδασκαλίας ή για μια συγκεκριμένη περιοχή.
Ένας δάσκαλος έχει πολλές λειτουργίες να ασκήσει, μεταξύ των οποίων είναι η δυνατότητα να διευκολύνει με κάθε δυνατό τρόπο το μάθηση στον μαθητή, ώστε να μπορέσει να κατανοήσει πλήρως το αντικείμενο ή την περιοχή που διδάσκεται.
Δάσκαλος, δάσκαλος, δάσκαλος
Στη Λατινική Αμερική, οι δάσκαλοι σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης ονομάζονται καθηγητές, είτε πρόκειται για προσχολική εκπαίδευση, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή τριτοβάθμια εκπαίδευση. Μπορεί σε ορισμένα συγκεκριμένα μέρη οι εκπαιδευτικοί να αναφέρονται μεταξύ άλλων ως δάσκαλος, τακτικός καθηγητής, αναπληρωτής καθηγητής, προσωρινός καθηγητής, επισκέπτης καθηγητής, μη μόνιμος καθηγητής.
Στη βόρεια Ευρώπη όσοι έχουν μόνιμη θέση και ερευνούν σε πανεπιστημιακό επίπεδο ονομάζονται καθηγητές, γενικά έχουν διδακτορικό.
Σε ορισμένες χώρες υπάρχει μια ημέρα εορτασμού για τους δασκάλους. Σε Αμερική Η Παναμερικανική Ημέρα του Δασκάλου γιορτάζεται κάθε 11 Σεπτεμβρίου, αυτή η ημερομηνία είναι για να θυμηθούμε τον θάνατο του Domingo Faustino Sarmiento το 1888.
Ένας δάσκαλος, καθηγητής ή δάσκαλος είναι υπεύθυνος όχι μόνο για τη μετάδοση μιας διδασκαλίας στους μαθητές ή τους μαθητές του, αλλά πρέπει επίσης να ενεργεί ως μεσολαβητής ή ενδιάμεσος μεταξύ των δραστηριοτήτων που πραγματοποιούν οι μαθητές προκειμένου να κατανοήσουν και να αφομοιώσουν αυτές τις νέες η γνώση. Θα πρέπει να παρέχει όλα μεθόδους απαραίτητο για τη διευκόλυνση της μάθησης σε κάθε μαθητή.
Όπως σε κάθε επάγγελμα, οι δάσκαλοι έχουν το καθήκον να εκτελούν το έργο τους λαμβάνοντας υπόψη όλες τις ηθικές και ηθικές ιδιότητες που τους επιτρέπουν να εργάζονται έντιμα.
Απαιτήσεις για πρακτική διδασκαλία
Ένα άτομο που θέλει να αφοσιωθεί στη διδασκαλία πρέπει να πληροί τις απαιτήσεις όσον αφορά τις απαραίτητες ιδιότητες για την άσκηση του επαγγέλματος. Αυτοί είναι:
- Προσωπικές ιδιότητες. Όταν μιλάμε για προσωπικές ιδιότητες, γίνεται αναφορά στη φυσική τους κατάσταση γενικά, στην κατάστασή τους Υγεία και την προσωπική τους εμφάνιση. Αυτές οι τρεις συνθήκες είναι υψίστης σημασίας, αφού κάποιος πρέπει να έχει καλή ψυχική κατάσταση, συγκεκριμένα για να μπορεί να πραγματοποιήσει εργασία.
- Το ίδιο ισχύει και για τις σωματικές συνθήκες και την προσωπική εμφάνιση. Τα άτομα που αποφασίζουν να επιλέξουν αυτό το επάγγελμα πρέπει να έχουν επαρκή προσωπική υγιεινή και καλή εμφάνιση για να μπορούν να εργάζονται με τις καλύτερες δυνατές συνθήκες.
- Μια άλλη προσωπική ποιότητα είναι ευθύνη, απαραίτητο για αυτό το είδος επαγγέλματος και θα πρέπει να απαιτείται να το έχουν και οι ίδιοι οι μαθητές.
- Η πρωτοτυπία είναι επίσης πολύ απαραίτητη γιατί οι νέες και καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας μπορούν να κάνουν τους μαθητές να ενδιαφέρονται ακόμη περισσότερο για τη μάθηση. Ο δάσκαλος πρέπει να δημιουργεί και να παράγει νέα πράγματα σε όλη τη διάρκεια της καριέρας και της επαγγελματικής του ζωής, διαφορετικά θα ήταν απλώς ένας απλός επαναλήπτης περιεχομένου. ο ανοχή, δικαιοσύνη, υπομονή και η σταθερότητα είναι απαραίτητα προσόντα για κάθε δάσκαλο ή καθηγητή, χωρίς αυτά υπάρχουν αναρίθμητα εμπόδια, όχι μόνο για τον ίδιο τον δάσκαλο αλλά και για τους ίδιους τους μαθητές. Γι' αυτό κάθε δάσκαλος πρέπει να είναι πλήρως προετοιμασμένος να εξασκηθεί σε μια τάξη ή σε οποιοδήποτε περιβάλλον διδασκαλίας.
- Πολιτιστικές ιδιότητες. Η δύναμη της γνώσης δεν πρέπει να περιορίζεται και να εστιάζεται πλήρως μόνο στον τομέα στον οποίο ασκείται, αλλά είναι επίσης απαραίτητο να αποκτήσει περιεχόμενο για να υπάρξει μια πολιτισμική ισορροπία που την τοποθετεί στη θέση ενός καλλιεργημένου ανθρώπου.
Άλλοι Παράγοντες που Επηρεάζουν τη Διδασκαλία
Ο δάσκαλος πρέπει να δημιουργήσει ένα συναισθηματικό ομαδικό κλίμα με τους μαθητές του.
Καθώς αυτές οι ιδιότητες υπάρχουν επίσης άμεσοι και έμμεσοι παράγοντες που επηρεάζουν θετικά ή αρνητικά τους εκπαιδευτικούς καθώς και τους μαθητές, είναι:
- Θα πρέπει να προσπαθήσει να δημιουργήσει ένα ομαδικό κλίμα μεταξύ δασκάλων και μαθητών και ένα συναισθηματικό κλίμα. Αυτές οι απαιτήσεις μπορεί να γίνουν απαραίτητες για να μπορέσετε να εργαστείτε πλήρως και να επιτύχετε όλους τους στόχους που τέθηκαν πριν ξεκινήσετε ένα μάθημα.
- Το επάγγελμα είναι επίσης πρακτικά υποχρεωτική απαίτηση. Για να αντιμετωπίσεις αυτό το είδος επαγγέλματος πρέπει να έχεις α κλίση προς επάγγελμα που επιτρέπει την πρόσβαση σε όλους αξίες απαραίτητο για να μπορείτε να ασκηθείτε χωρίς κανένα είδος ταλαιπωρία κατά τη διάρκεια της επαγγελματικής ζωής κάθε εκπαιδευτικού.
- Γίνε αληθινός εκπαιδευτής. Όταν μιλάμε για εκπαιδευτή, εννοούμε ότι πρέπει να προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε τον μαθητή σε ό,τι χρειάζεται για να αποκτήσει την καλύτερη δυνατή απόδοση και ικανότητα μάθησης από αυτόν, με αυτόν τον τρόπο θα ωφεληθούν και τα δύο μέρη, ο δάσκαλος και ο μαθητής.