Εξηγούμε τι είναι η συνοχή και ποιοι παράγοντες επηρεάζουν τη συνοχή του κειμένου. Επίσης, διαφορές με συνοχή και επάρκεια.
Τι είναι η συνέπεια;
Όταν μιλάμε για συνοχή αναφερόμαστε στην ικανότητα μετάδοσης α μήνυμα με οργανωμένο, κατανοητό και ακριβή τρόπο, ώστε ο δέκτης να το αποτυπώσει όσο το δυνατόν καλύτερα. Αυτή η ικανότητα είναι εμφανής τόσο όταν μιλώ θα ήθελα να να γράψω. Κατ' επέκταση, συνεκτικά πράγματα είναι πράγματα που έχουν νόημα, είναι πλήρη και οργανωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορούν να γίνουν κατανοητά.
Με αυτόν τον τρόπο, η συνοχή έχει να κάνει με τη σύνδεση που παρουσιάζουν τα μέρη του α κείμενο: όσο περισσότερα και καλύτερα συνδέονται, τόσο πιο συνεκτικό θα είναι το μήνυμα και αντίστροφα: όσο λιγότερο συνδεδεμένα είναι τα μέρη του, τόσο λιγότερο συνεκτικό θα είναι το αποτέλεσμα. Αυτό το στοιχείο υπάρχει ήδη στην προέλευση της λέξης, η οποία χρονολογείται από τα λατινικά συνεκτικότητα, προικισμένο με την ίδια σημασία, και σχηματίζεται από συν- ("Από κοινού") και haerere ("Adhere" ή "join").
Από την πλευρά του, ο όρος συνοχή μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε άλλα γνωστικά πεδία, όπως π.χ φυσικός («Συνοχή σωματιδίων», δηλαδή βαθμός δεσμού μεταξύ μορίων), το χρήση υπολογιστή («Συνοχή δεδομένων», αρχή του προγραμματισμός που αναφέρει ότι η τήρηση των κανόνων εγγυάται στον προγραμματιστή ένα προβλέψιμο αποτέλεσμα), ή το λογική («Λογική συνοχή», ιδιότητα τυπικών συστημάτων που δεν παρουσιάζουν αντιφάσεις μέσα τους).
Κειμενική συνοχή
Σε γλωσσολογία, μιλάμε για κειμενική συνοχή για να αναφερθούμε στον βαθμό οργάνωσης των κειμένων, προφορικών ή γραπτών. Είναι ένας όρος που προέρχεται από κείμενα θεωρητικών της γλώσσας όπως ο Roland Harweg (1934-2019) ή ο Teun van Dijk (1943-), μεταξύ άλλων.
Αυτός ο βαθμός οργάνωσης νοείται ως ιδιότητα του κειμένου που επιτρέπει την κατανόησή του και που επιτυγχάνεται μέσω της ιεραρχικής και δομημένης κατασκευής του, δηλαδή της επιλογής και οργάνωσης των πληροφοριών μέσα σε αυτό που λέγεται.
Γενικά, η συνοχή του κειμένου εξαρτάται από τους ακόλουθους παράγοντες:
- Η θεματική ενότητα. Ένα κείμενο πρέπει να μιλάει για ένα πράγμα και όχι για πολλά ταυτόχρονα. Ακόμα κι αν θέλουμε να θίξουμε πολλά θέματα στο ίδιο κείμενο, πρέπει να το κάνουμε με έναν οργανωμένο τρόπο που να μπορεί να ακολουθήσει ο αναγνώστης και όχι ως ένα χαοτικό συνονθύλευμα διαφορετικών ιδεών.
- Η εσωτερική λογική δομή. Δεν αρκεί να οργανώνουμε τις ίδιες ιδέες στο κείμενο σε άτακτα τμήματα ιδέες. Κάθε μπλοκ ή διαμέρισμα πρέπει να είναι, με τη σειρά του, ιεραρχικό και οργανωμένο, ώστε να μπορούμε να παρακολουθούμε την πορεία των ιδεών με λογικό, ευχάριστο, σαφή τρόπο. Για αυτό, είναι ιδανικό να γίνει διάκριση μεταξύ γενικών ιδεών και ιδιαίτερων ιδεών, και μεταξύ κύριων και δευτερευουσών ιδεών.
- Η γραμματική και λεξιλογική διόρθωση. Θα είναι αδύνατο να κατανοήσουμε ένα κείμενο εάν είναι γραμμένο με τρόπο που έρχεται σε αντίθεση ή δεν υπακούει στις βασικές αρχές που προτείνει το κείμενο. ιδίωμα, δηλαδή αν ακολουθεί διαφορετική λογική από αυτή που προτείνει η γλώσσα. Επομένως, η συνέπεια εξαρτάται επίσης από το ότι ένα κείμενο είναι καλογραμμένο: δεν υπάρχουν λάθη πληκτρολόγησης. γραμματική, συμφωνία, ορθογραφία κ.λπ.
Επομένως, το ιδανικό είναι, όταν γράφετε ή σκέφτεστε ένα καλά συνεκτικό κείμενο, να ακολουθείτε ένα σχήμα που περιλαμβάνει τα ακόλουθα τέσσερα στάδια:
- Συλλέξτε το πληροφορίες. Τεκμηριώνοντας τον εαυτό σας πάνω στο θέμα και επιλέγοντας, από όλα όσα μπορούν να ειπωθούν γι' αυτό, αυτό που θέλουμε να πούμε.
- Οργανώστε τις πληροφορίες θεματικά. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να προσδιορίσουμε τα διαφορετικά θέματα ή υποθέματα που βρίσκονται στην επιλογή μας, για να ξέρουμε ποιο θα αναφερθούμε πρώτα και ποιο αργότερα, με ποια συγκεκριμένη σειρά, πηγαίνοντας πάντα από το ευρύτερο στο πιο συγκεκριμένο ή το αντίστροφο.
- Δομήστε τις πληροφορίες. Μόλις επιτευχθεί μια θεματική σειρά, πρέπει να γράψουμε το κείμενο διασφαλίζοντας ότι κάθε μπλοκ ή παράγραφος του ίδιου ανταποκρίνεται στην προβλεπόμενη σειρά, αλλά ταυτόχρονα ότι περιέχει μια λογική σειρά από μόνη της: ότι υπάρχει μια κύρια ιδέα και άλλα δευτερεύον, σαφώς αναγνωρίσιμο, και προχωρήστε με παρόμοιο τρόπο με το προηγούμενο βήμα: πηγαίνοντας από το ευρύτερο στο πιο συγκεκριμένο, ή αντίστροφα, ή από τη μια οπτική γωνία στην άλλη, όπως επιθυμείτε.
- Διορθώστε το κείμενο. Το τελικό στάδιο περιλαμβάνει την επανάγνωση του κειμένου, την αναθεώρηση των σκοτεινών ή ελάχιστα κατανοητών αποσπασμάτων και φυσικά την ορθογραφία και τη γραμματική διόρθωση.
Συνοχή, συνοχή και επάρκεια
Πρέπει να διακρίνουμε τη συνοχή από συνοχή, που είναι η δυνατότητα μιας ευχάριστης ανάγνωσης, ως προς τη σχέση μιας λέξης ή μιας φράσης με αυτά που προηγούνται ή έρχονται μετά από αυτήν.Αυτό σημαίνει ότι η συνοχή ενός κειμένου εξαρτάται από το πόσο συνειδητοποιούμε τι λέμε και πώς το λέμε, προκειμένου να επιλύσουμε περιττές επαναλήψεις, επαναλήψεις και παραλείψεις.
Με άλλα λόγια, ενώ η συνοχή έχει να κάνει με τη λογική ακολουθία του κειμένου, δηλαδή με τη δυνατότητα μετάδοσης ενός αναγνωρίσιμου μηνύματος, η συνοχή έχει να κάνει με τον τρόπο με τον οποίο τα μέρη του αλληλεπιδρούν διαλεκτικά, δηλαδή με τον τρόπο ποια μέρη του κειμένου ρέουν από το ένα στο άλλο.
Τέλος, πρέπει επίσης να διακρίνουμε μεταξύ των δύο στοιχείων την επάρκεια, που έχει να κάνει με τη συγκεκριμένη χρήση του Γλώσσα που χρησιμοποιούμε για την επικοινωνία. Με άλλα λόγια, εάν ο αποδέκτης μας είναι επίσημος και ακαδημαϊκός, χρησιμοποιούμε την κατάλληλη γλώσσα: προσεκτική, τυπική, μεθοδική. Από την άλλη, αν ο αποδέκτης μας είναι ένα νεανικό κοινό στη χαλαρή του στιγμή, η κατάλληλη γλώσσα θα είναι άτυπη, χαλαρή, παιχνιδιάρικη κ.λπ.