Δυσπραξία

Εάν τα παιδιά δυσκολεύονται να συντονίσουν τις κινήσεις, α Δυσπραξία υπάρχουν. Αυτή είναι μια δια βίου διαταραχή στη μάθηση των ακολουθιών κίνησης. Οι αιτίες δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν, αλλά τα στοχευμένα θεραπευτικά μέτρα μπορούν να βελτιώσουν σημαντικά τις ακαθάριστες και λεπτές κινητικές δεξιότητες του ασθενούς.

Τι είναι η δυσπραξία;

Η δυσπραξία είναι μια δια βίου διαταραχή συντονισμού και ανάπτυξης, επίσης γνωστή ως Σύνδρομο αδέξιου παιδιού αναφέρεται ως. Περίπου οκτώ έως δέκα τοις εκατό όλων των παιδιών πάσχουν από τη διαταραχή. Τα αγόρια επηρεάζονται συχνότερα από τα κορίτσια.

Οι ασθενείς με δυσπραξία έχουν προβλήματα μετακίνησης και δράσης Φέρτε αρμονία ή δεν μπορείτε να σχεδιάσετε τέτοιες ενέργειες με στόχο το στόχο. Αυτό τους εμποδίζει να κάνουν ακριβώς αυτό που θέλουν να κάνουν. Κάθε εργασία πρέπει να εξεταστεί βήμα προς βήμα για να ξεκινήσει από την αρχή έως το τέλος. Για παράδειγμα, εάν ένα δυσπρακτικό παιδί θέλει να δέσει τα κορδόνια του, πρέπει πρώτα να γνωρίζει ακριβώς πώς μοιάζει το κορδόνι όταν είναι δεμένο.

αιτίες

Μια προγραμματισμένη και μελλοντοστραφή δράση είναι εξίσου απαραίτητη για κάθε κίνηση όπως και οι κινητικές δεξιότητες που λειτουργούν. Ωστόσο, αυτό δεν λειτουργεί αυτόματα με δυσπρακτικά παιδιά. Αντίθετα: πρέπει να σκεφτείτε εκ των προτέρων κάθε κίνηση. Η ικανότητα σχεδιασμού ακολουθιών κίνησης είναι σαφώς περιορισμένη σε αυτές, γεγονός που οδηγεί σε κινητικές δυσκολίες.

Οι ακριβείς αιτίες της δυσπραξίας δεν είναι ακόμη πλήρως κατανοητές και χρειάζονται περαιτέρω διερεύνηση. Αυτό που είναι σίγουρο είναι ότι προκύπτουν από βλάβη στον εγκέφαλο. Η διαταραχή μπορεί να είναι αποτέλεσμα ανώριμης νευρωνικής ανάπτυξης. Συχνά αποτελεί μέρος ενός συνεχούς σχετικού συντονισμού και αναπτυξιακών διαταραχών. Για παράδειγμα, η δυσπραξία συσχετίζεται συχνά με αυτισμό, ADHD, σύνδρομο Asperger, δυσλεξία ή δυσκολία.

Συμπτώματα, ασθένειες και σημεία

Η δυσπραξία εκδηλώνεται σε σοβαρές και λεπτές κινητικές διαταραχές. Τα προσβεβλημένα παιδιά δυσκολεύονται να μάθουν και να σχεδιάσουν κινήσεις και ενέργειες. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορείτε να αποθηκεύσετε συγκεκριμένες ακολουθίες κίνησης και να τις καλέσετε ξανά όταν είναι απαραίτητο. Επίσης, δυσκολεύονται να κινούν τα χέρια και τα πόδια τους ταυτόχρονα.

Ως αποτέλεσμα, έχουν προβλήματα στην εκτέλεση δραστηριοτήτων που συνήθως κάνουν τα παιδιά της ίδιας ηλικίας. Αυτά περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, δέσιμο κορδονιών, σύλληψη μπάλας ή κατασκευή πύργου από ξύλινα μπλοκ. Άλλα συμπτώματα είναι η ολίσθηση των χαρακτηριστικών του προσώπου και η ανεξέλεγκτη κίνηση των μεμονωμένων άκρων.

Στο σχολείο, η δυσπραξία συχνά εκδηλώνεται με τη μορφή αδυναμίας ανάγνωσης και ορθογραφίας. Οι αριθμοί και τα γράμματα αναμειγνύονται. 18 γίνεται 81, 6 γίνεται 9 ή b γίνεται p. Επιπλέον, τα παιδιά που έχουν πληγεί έχουν προβλήματα να κρατούν την πένα και να γράφουν κάτι ταυτόχρονα. Υπάρχουν επίσης δυσκολίες με σχήματα, μήκη, μεγέθη, κατευθύνσεις και χωρικές σχέσεις.

Διάγνωση & πορεία

Τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με δυσπραξία δεν έχουν την ικανότητα να μάθουν κινήσεις. Ξεχωρίζουν λόγω μη συντονισμένων χειρονομιών και κινήσεων των χεριών. Χρειάζονται επίσης πολύ περισσότερο χρόνο για να μάθουν ορισμένα πράγματα. Αυτοί οι ασθενείς συχνά δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν σε καθημερινές εργασίες, όπως ντύσιμο το πρωί. Επιπλέον, υπάρχει συχνή πειράγματα από συμμαθητές κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών.

Οι ασθενείς με δυσπραξία θεωρούνται από τους συμμαθητές τους ως λιγότερο ευφυείς και πιο αργοί. Ως αποτέλεσμα, ο μακροχρόνιος εκφοβισμός μπορεί να έχει βαθιά επίδραση στην ψυχή του παιδιού. Επιπλέον, η κατάθλιψη μπορεί να συμβεί λόγω της συνεχούς αποτυχίας ή της έλλειψης κατανόησης στο κοινωνικό περιβάλλον. Δεδομένου ότι η δυσπραξία είναι δια βίου, η έγκαιρη διάγνωση είναι εξαιρετικά σημαντική. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να βελτιώσετε με επιτυχία τα συμπτώματα.

Επιπλοκές

Λόγω της δυσπραξίας, υπάρχουν επιπλοκές στην κίνηση των παιδιών. Αυτά συνήθως δεν μαθαίνονται σωστά. Εάν δεν αντιμετωπιστεί η δυσπραξία, μπορεί να προκύψουν απειλητικές για τη ζωή καταστάσεις εάν το παιδί δεν μπορεί να κάνει συγκεκριμένες κινήσεις. Η διαταραχή μπορεί να περιορίσει εξαιρετικά την καθημερινή ζωή του παιδιού.

Κατά κανόνα, δεν είναι δυνατόν να προγραμματιστούν συγκεκριμένες ενέργειες ή να πραγματοποιηθούν με στοχευμένο τρόπο. Αυτό οδηγεί σε κοινωνικές δυσκολίες και δυσκολία συγκέντρωσης. Συχνά τα παιδιά δεν μπορούν να παρακολουθούν τι συμβαίνει στο σχολείο και δεν μπορούν να αξιολογήσουν σωστά τις επικίνδυνες καταστάσεις. Μπορεί να προκύψουν σοβαροί τραυματισμοί. Σε ορισμένες περιπτώσεις, εμφανίζονται επίσης ανεξέλεγκτες κινήσεις, οι οποίες μπορούν να οδηγήσουν σε εκφοβισμό.

Επιπλέον, η καθημερινή ζωή γίνεται πιο δύσκολη λόγω της κακής ανάγνωσης και ορθογραφίας. Ομοίως, τα σχήματα και τα μήκη δεν μπορούν να αναγνωριστούν και να αντιστοιχιστούν σωστά, γεγονός που εμποδίζει σε μεγάλο βαθμό την μαθησιακή επιτυχία. Οι περιορισμένες κινητικές ικανότητες οδηγούν επίσης σε δυσφορία κατά το φαγητό και το ποτό, έτσι ώστε τα παιδιά να εξαρτώνται από τη βοήθεια άλλων ανθρώπων. Η θεραπεία στοχεύει κυρίως στις επιπλοκές που καθιστούν δύσκολη την καθημερινή ζωή, έτσι ώστε ο ασθενής να μπορεί να ζήσει μόνος του στην ενήλικη ζωή. Ωστόσο, αυτό δεν είναι δυνατό σε όλες τις περιπτώσεις.

Πότε πρέπει να πάτε στο γιατρό;

Δεδομένου ότι η δυσπραξία δεν θεραπεύεται, πρέπει σε κάθε περίπτωση να ζητηθεί η γνώμη του γιατρού. Όσο νωρίτερα αντιμετωπίζεται η ασθένεια, τόσο μεγαλύτερη είναι η πιθανότητα θετικής πορείας της νόσου στον ασθενή. Κατά κανόνα, ο γιατρός πρέπει να συμβουλευτεί εάν ο ενδιαφερόμενος έχει προβλήματα συντονισμού. Ένα ασταθές βάδισμα ή δυσκολίες με απλές κινήσεις μπορεί επίσης να δείξει δυσπραξία και πρέπει να εξεταστεί. Οι περισσότεροι από εκείνους που έχουν πληγεί έχουν επίσης προβλήματα με τις λεπτές κινητικές ικανότητες και τις ακαθάριστες κινητικές δεξιότητες, οπότε ο γιατρός πρέπει να συμβουλευτεί αυτά τα παράπονα.

Η έγκαιρη διάγνωση είναι ιδιαίτερα σημαντική στα παιδιά. Επιπλέον, τα παράπονα στην ανάγνωση και τη γραφή μπορούν να υποδηλώνουν τη δυσπραξία, έτσι ώστε το παιδί να χρειάζεται ειδική υποστήριξη στη ζωή του. Εάν οι πάσχοντες υποφέρουν από εκφοβισμό ή πειράγματα, θα πρέπει να ξεκινήσει ψυχολογική υποστήριξη. Η ίδια η διάγνωση μπορεί να γίνει από παιδίατρο. Ωστόσο, η περαιτέρω θεραπεία πραγματοποιείται με τη βοήθεια διαφόρων θεραπειών από τους αντίστοιχους ειδικούς. Το προσδόκιμο ζωής του ασθενούς συνήθως δεν επηρεάζεται από τη δυσπραξία.

Γιατροί & θεραπευτές στην περιοχή σας

Θεραπεία & Θεραπεία

Εάν υπάρχει υποψία δυσπραξίας, ο υπεύθυνος παιδίατρος θα λάβει πρώτα μια ανάμνηση του παιδιού. Με αυτόν τον τρόπο, μπορεί να αποκλειστεί σωματική και νευρολογική βλάβη. Αυτό ακολουθείται από αξιολόγηση των δυσκολιών του ασθενούς να αντιμετωπίσει την καθημερινή ζωή. Οι αιτίες της δυσπραξίας δεν μπορούν ακόμη να αντιμετωπιστούν.

Αντίθετα, οι γονείς των παιδιών που έχουν προσβληθεί μπορούν να προσπαθήσουν να βελτιώσουν τον ακαθάριστο και λεπτό κινητικό συντονισμό των απογόνων τους. Για το σκοπό αυτό μπορούν να χρησιμοποιηθούν μέθοδοι εργασιακής θεραπείας, φυσιοθεραπείας ή κινητικής. Στη θεραπεία, τα παιδιά πραγματοποιούν συγκεκριμένες ακολουθίες κίνησης υπό καθοδήγηση και έτσι βρίσκουν περισσότερη ασφάλεια. Ανάλογα με την έκταση της νόσου, η λογοθεραπεία μπορεί επίσης να είναι απαραίτητη.

Η στοχευμένη στοματική θεραπεία μπορεί, για παράδειγμα, να λύσει προβλήματα με το φαγητό και το ποτό. Επιπλέον, οι γονείς των ασθενών που έχουν προσβληθεί πρέπει να διασφαλίζουν μια συνεχή καθημερινή ρουτίνα. Κάθε μέρα πρέπει να είναι σαφώς δομημένη και πολύ παρόμοια με την προηγούμενη. Πολλά παιδιά το βρίσκουν χρήσιμο όταν οι γονείς τους προετοιμάζονται για την επόμενη μέρα μαζί τους το βράδυ. Για αυτό μπορούν, για παράδειγμα, να προετοιμάσουν το πρωινό και να επιλέξουν ρούχα μαζί.

Επιπλέον, οι γονείς πρέπει ιδιαίτερα να ενθαρρύνουν και να υποστηρίξουν το παιδί τους. Αυτό απαιτεί υπομονή, υπεράσπιση, έπαινο, κατανόηση και ενσυναίσθηση. Μαζί θα πρέπει να μιλήσουν στο παιδί για τη διαταραχή. Αυτό συχνά οδηγεί σε μεγάλη ανακούφιση και από τις δύο πλευρές. Αντίθετα, η ακατάλληλη μομφή του παιδιού οδηγεί συχνά σε σοβαρή αμφιβολία.

Προοπτικές και προβλέψεις

Σύμφωνα με την τρέχουσα επιστημονική κατάσταση, η δυσπραξία δεν θεωρείται θεραπεύσιμη. Δεδομένου ότι οι αιτίες της νόσου δεν μπορούν να διευκρινιστούν πλήρως μέχρι σήμερα, δεν υπάρχει καμία θεραπευτική μέθοδος που να οδηγεί σε θεραπεία της δυσπραξίας. Ωστόσο, με ένα καλό και ατομικό σχέδιο θεραπείας, μπορούν να επιτευχθούν σημαντικές βελτιώσεις στην υγεία του ασθενούς.

Στη φυσιοθεραπεία και στην εργασιακή θεραπεία, οι δυνατότητες για ακολουθίες κίνησης εκπαιδεύονται και βελτιώνονται ειδικά. Ο ενδιαφερόμενος μαθαίνει πώς να αντιμετωπίζει την καθημερινή ζωή με τους υπάρχοντες περιορισμούς. Ωστόσο, ορισμένα συμπτώματα παραμένουν για όλη τη ζωή παρά όλες τις προσπάθειες. Παρ 'όλα αυτά, ένας καλός τρόπος ζωής είναι δυνατός με τις κινητικές δεξιότητες που έχουν μάθει. Η ευεξία εξαρτάται από τον τρόπο με τον οποίο ο ασθενής αντιμετωπίζει την ασθένεια στην καθημερινή ζωή. Εάν ο ενδιαφερόμενος καταφέρει να προσαρμοστεί καλά στη δυσπραξία, γίνεται δυνατή η πλήρης ζωή.

Εάν υπάρχουν άλλες ασθένειες, η πρόγνωση επιδεινώνεται. Ιδιαίτερα στην περίπτωση ψυχικών διαταραχών ή καταστάσεων ψυχικού στρες, μπορεί να παρατηρηθεί μια πτωτική τάση στις κινητικές δεξιότητες που μαθαίνουν. Εάν η ψυχή σταθεροποιηθεί και ο ασθενής ζει σε ένα περιβάλλον φροντίδας και κατανόησης, μπορεί να παρατηρηθεί ανακούφιση των συμπτωμάτων. Εάν οι αυτο-αμφιβολίες μπορούν να ξεπεραστούν και μια θεμελιωδώς αισιόδοξη στάση απέναντι στη ζωή, τα συμπτώματα συνήθως θα βελτιωθούν.

πρόληψη

Σύμφωνα με την τρέχουσα κατάσταση γνώσεων, υπάρχουν ορισμένοι παράγοντες κινδύνου που ευνοούν τη δυσπραξία. Αυτές περιλαμβάνουν επιπλοκές κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης και του τοκετού, όπως επιβράδυνση της ανάπτυξης στο αγέννητο παιδί, λοιμώξεις κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, χαμηλό βάρος γέννησης ή πρόωρη γέννηση. Κατά συνέπεια, οι έγκυες γυναίκες πρέπει να έχουν μια ισορροπημένη διατροφή και γενικά να δίνουν προσοχή σε έναν πολύ υγιεινό τρόπο ζωής.

Μετέπειτα φροντίδα

Τα μέτρα και οι επιλογές για τη φροντίδα παρακολούθησης είναι συνήθως πολύ περιορισμένα στη δυσπραξία. Πρώτα απ 'όλα, το άτομο που επηρεάζεται εξαρτάται από μια ολοκληρωμένη εξέταση, η οποία πρέπει να διεξαχθεί σε πρώιμο στάδιο. Μόνο με τη διάγνωση δυσπραξίας σε πρώιμο στάδιο μπορούν να αποφευχθούν περαιτέρω παράπονα ή διαταραχές στην ανάπτυξη των παιδιών.

Όσο νωρίτερα αναγνωριστεί η ασθένεια, τόσο καλύτερη είναι συνήθως η περαιτέρω πορεία. Για το λόγο αυτό, οι γονείς πρέπει να συμβουλευτούν έναν γιατρό στα πρώτα σημεία και συμπτώματα της νόσου, προκειμένου να αποφευχθεί η επιδείνωση των συμπτωμάτων. Η θεραπεία της δυσπραξίας πραγματοποιείται συνήθως μέσω θεραπείας ή μέσω φυσιοθεραπευτικών μέτρων. Δεν υπάρχουν περαιτέρω επιπλοκές.

Οι γονείς μπορούν να επαναλάβουν μερικές από τις ασκήσεις από αυτές τις θεραπείες με το παιδί στο σπίτι και έτσι να ανακουφίσουν περαιτέρω τα συμπτώματα. Συχνά, απαιτείται εντατική θεραπεία και φροντίδα από τους γονείς ή άλλους συγγενείς. Οι εντατικές και στοργικές συνομιλίες με το παιδί είναι επίσης πολύ χρήσιμες. Οι γονείς μπορούν επίσης να επικοινωνήσουν με άλλα άτομα με δυσπραξία, καθώς αυτό συχνά οδηγεί σε ανταλλαγή πληροφοριών. Κατά κανόνα, αυτή η ασθένεια δεν μειώνει το προσδόκιμο ζωής του παιδιού.

Μπορείτε να το κάνετε μόνοι σας

Η δυσπραξία δεν είναι ιάσιμη, αλλά οι ισχυρότερες κινητικές ανωμαλίες μπορούν να διορθωθούν με στοχευμένη υποστήριξη για τα εν λόγω παιδιά. Ωστόσο, η προϋπόθεση για αυτό είναι η ενεργή συμμετοχή τους. Αυτό, με τη σειρά του, μπορεί να επιτευχθεί μόνο με την αύξηση της αυτοεκτίμησής τους. Συχνά, ωστόσο, η αυτοπεποίθηση αυτών που επηρεάζονται είναι πολύ περιορισμένη, γεγονός που στη συνέχεια αποτρέπει τη θετική ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων.

Εάν το παιδί χρειάζεται περισσότερο χρόνο για να κάνει την εργασία του, έχει πάντα άσχημα αθλήματα, έχει δυσκολίες με τον χωρικό προσανατολισμό ή δεν μπορεί να συντονίσει τις κινήσεις του, είναι επομένως ιδιαίτερα σημαντικό να του δοθεί παρηγοριά πρώτα. Αυτό δημιουργεί την προϋπόθεση για να συνεργαστεί μαζί του για την ανάπτυξη στρατηγικών για το πώς μπορεί να βελτιωθεί η απόδοση.

Δεδομένου ότι οι διαδικασίες επεξεργασίας πληροφοριών διαφέρουν σε άτομα με δυσπραξία από ό, τι στα περισσότερα άλλα άτομα, πρέπει επίσης να χρησιμοποιηθούν και άλλες στρατηγικές μάθησης για την ανάπτυξη ακαθάριστων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Με τη βοήθεια αυτών των στρατηγικών, είναι δυνατή μια σημαντική βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων.

Οποιαδήποτε βελτίωση στην απόδοση θα πρέπει να ανταμείβεται με επαίνους και υπεράσπιση, καθώς αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να σταθεροποιηθεί. Σε αυτό το πλαίσιο, η συνεχής ευθύνη και η ανυπομονησία θα ήταν αντιπαραγωγικά. Πάνω απ 'όλα, πρέπει να μιλήσετε στο παιδί για τις αδυναμίες του, ενώ ταυτόχρονα να του δώσετε την αίσθηση ότι δεν μπορεί παρά να βελτιωθεί.