Ψυχική αναπηρία

ΕΝΑ ψυχική αναπηρία συμβαίνει όταν ένα άτομο δεν μπορεί να επεξεργαστεί και να χρησιμοποιήσει νέες πληροφορίες. Εκτός από τη μείωση της νοημοσύνης, οι κοινωνικές δεξιότητες είναι επίσης σοβαρά μειωμένες. Η διανοητική αναπηρία μπορεί να είναι τόσο συγγενής όσο και επίκτητη. Ένα διανοητικό μειονέκτημα δεν μπορεί να θεραπευτεί, αλλά ανάλογα με τη σοβαρότητά του μπορεί να αντιμετωπιστεί προκειμένου να δοθεί η δυνατότητα σε όσους επηρεάζονται να ζήσουν μια «φυσιολογική» ζωή.

Τι είναι η διανοητική αναπηρία;

Η διανοητική αναπηρία μπορεί επίσης να επηρεάσει τη συναισθηματική επεξεργασία και αντιμετώπιση. Οι διανοητικά ανάπηροι αισθάνονται όπως οποιοδήποτε άλλο άτομο, αλλά μερικές φορές δεν μπορούν να ελέγξουν τα συναισθήματά τους.
© M.Dörr & M.Frommherz - stock.adobe.com

Η διανοητική αναπηρία είναι όταν η ικανότητα κατανόησης ή χρήσης νέων ή ήδη γνωστών πληροφοριών είναι σοβαρά μειωμένη. Επιπλέον, υπάρχει μείωση της ικανότητας μάθησης και χρήσης νέων δεξιοτήτων. Λόγω της μειωμένης ή μειωμένης νοημοσύνης, σπάνια είναι δυνατόν για όσους επηρεάζονται να ζήσουν μια αυτάρκεια (ανεξάρτητη) ζωή. Η διανοητική αναπηρία επηρεάζει επίσης την κοινωνική ικανότητα.

Ο όρος «διανοητική αναπηρία» εξαρτάται επίσης από την κοινωνία και τους κανόνες της. Η πνευματική αναπηρία μπορεί να ξεκινήσει πριν από τη γέννηση στη μήτρα. Σύμφωνα με τον ΠΟΥ (Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας), ο όρος «διανοητική αναπηρία» περιλαμβάνει επίσης τον αυτισμό της νόσου, καθώς τα άτομα με αυτό συνήθως έχουν γνωστικές διαταραχές.

Περιλαμβάνονται επίσης αναπτυξιακές διαταραχές και ψυχολογικά προβλήματα, αν και είναι αμφιλεγόμενο εάν αυτά μπορούν να ταξινομηθούν ως διανοητικές αναπηρίες. Στην περίπτωση της άνοιας, οι δεξιότητες που έχουν μάθει προηγουμένως χάνονται, έτσι ώστε κάποιος μιλά για μια ψυχική αναπηρία. Η οριοθέτηση μεταξύ ψυχικής και διανοητικής αναπηρίας είναι ρευστή, έτσι ώστε συχνά δεν μπορεί να γίνει σαφής κατανομή.

Μερικοί πάσχοντες μπορούν να ζήσουν μια ανεξάρτητη ζωή με κατάλληλη θεραπεία. Όσο πιο σοβαρή είναι η διανοητική αναπηρία, τόσο πιο πιθανό είναι ότι αυτοί που επηρεάζονται θα εξαρτώνται από τη βοήθεια και τη φροντίδα τρίτων για το υπόλοιπο της ζωής τους.

αιτίες

Η πνευματική αναπηρία μπορεί να έχει πολλές αιτίες. Γίνεται διάκριση μεταξύ ενδογενών και εξωγενών παραγόντων.

Οι ενδογενείς παράγοντες περιλαμβάνουν το κληρονομικό συστατικό. Ασθένειες που προκαλούνται από γενετικά ελαττώματα, όπως Το σύνδρομο Down, κληρονομείται από γενιά σε γενιά.

Εξωγενείς παράγοντες περιλαμβάνουν αιτίες που έχουν ήδη συμβεί κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης και που προκάλεσαν μόνιμη βλάβη στο έμβρυο. Εκτός από την κατάχρηση αλκοόλ και ναρκωτικών, οι διατροφικές διαταραχές μπορούν επίσης να διαταράξουν την εγκεφαλική ανάπτυξη.

Η χημειοθεραπεία και η ακτινοθεραπεία μπορούν επίσης να οδηγήσουν σε διανοητικές αναπηρίες. Εάν διαγνωστεί καρκίνος σε έγκυο γυναίκα, όλοι οι θεράποντα ιατροί θα πρέπει να εξετάσουν ποια μέτρα πρέπει να ληφθούν για την προστασία της ζωής της μητέρας και του παιδιού.

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι πολύ ευαίσθητος στην έλλειψη οξυγόνου. Η ανεπάρκεια οξυγόνου μπορεί να εμφανιστεί κατά τη διάρκεια του τοκετού, ειδικά σε εγκυμοσύνες υψηλού κινδύνου, οι οποίες συχνά μπορούν να οδηγήσουν σε μια περισσότερο ή λιγότερο έντονη διανοητική αναπηρία.

Συμπτώματα, ασθένειες και σημεία

Επειδή η διανοητική αναπηρία ορίζεται από ένα πηλίκο χαμηλής νοημοσύνης (IQ), υπάρχουν συνήθως πολλά διαφορετικά συμπτώματα. Τα παιδιά με διανοητική αναπηρία συχνά σκέφτονται και ενεργούν σαν να είναι νεότερα από ό, τι στην πραγματικότητα. Ανάλογα με το πόσο σοβαρή είναι η ψυχική αναπηρία, μπορεί να υπάρχουν αρκετά χρόνια μεταξύ της πραγματικής ηλικίας και της «ψυχικής ηλικίας». Μια τέτοια απόκλιση είναι επίσης δυνατή σε ενήλικες.

Η αιτία αυτής της φαινομενικής μετατόπισης ηλικίας έγκειται στις γνωστικές και άλλες ψυχολογικές ικανότητες. Αυτά είναι λιγότερο ανεπτυγμένα σε άτομα με διανοητική αναπηρία από ό, τι στα περισσότερα άλλα άτομα. Ως αποτέλεσμα, συχνά προκύπτουν δυσκολίες στην εκμάθηση της ανάγνωσης, της μέτρησης ή της αριθμητικής. Στην παιδική ηλικία, ένα πιθανό πρώιμο σημάδι είναι ανεπαρκές ή καθυστερημένη γλωσσική ανάπτυξη - ωστόσο, αυτό το σύμπτωμα και μόνο δεν αρκεί για να μιλήσουμε για μια διανοητική αναπηρία.

Η διανοητική αναπηρία μπορεί επίσης να επηρεάσει τη συναισθηματική επεξεργασία και αντιμετώπιση. Οι διανοητικά ανάπηροι αισθάνονται όπως οποιοδήποτε άλλο άτομο, αλλά μερικές φορές δεν μπορούν να ελέγξουν τα συναισθήματά τους. Ως αποτέλεσμα, εμφανίζονται συχνά παρορμητικά και ανεμπόδιστα. Μπορούν να είναι πιο επιρρεπείς στη συναισθηματική μετάδοση στην οποία παίρνουν συναισθήματα από το περιβάλλον τους και τα αισθάνονται μόνοι τους.

Οι κοινωνικές δεξιότητες μπορούν επίσης να αναπτυχθούν. Εκτός από τα συμπτώματα της διανοητικής αναπηρίας, μπορούν επίσης να προστεθούν κινητικές βλάβες.

Διάγνωση & πορεία

Το ψυχικό μειονέκτημα διαγιγνώσκεται από τον νευρολόγο και τον ψυχολόγο. Η νοημοσύνη μετράται χρησιμοποιώντας τεστ νοημοσύνης. Το νοητικό μειονέκτημα ταξινομείται ως εξής: ελαφρύ νοητικό μειονέκτημα (IQ μεταξύ 50 και 69), μέτριο διανοητικό μειονέκτημα (IQ μεταξύ 35 και 49), σοβαρό διανοητικό μειονέκτημα (IQ μεταξύ 20 και 34), σοβαρό διανοητικό μειονέκτημα (IQ κάτω των 20).

Δεδομένου ότι υπάρχει συχνά μια φυσική αναπηρία εκτός από τη νοημοσύνη, μια παραδοσιακή δοκιμή νοημοσύνης μερικές φορές δεν είναι δυνατή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο διεξάγονται άλλες ειδικές δοκιμές για να προσδιοριστεί σε ποιο βαθμό ο ενδιαφερόμενος μπορεί να φροντίσει τον εαυτό του ανεξάρτητα, π.χ. Β. Ντύσιμο, φαγητό ή εκτέλεση ελαφρών δραστηριοτήτων.

Η αξιολόγηση της διανοητικής αναπηρίας με τη χρήση τεστ νοημοσύνης είναι εξαιρετικά αμφιλεγόμενη. Εν τω μεταξύ, οι διαγνωστικές μέθοδοι z. Σε ορισμένες περιπτώσεις, έχει ήδη προσαρμοστεί έτσι ώστε ο κάθε ασθενής να αξιολογείται χρησιμοποιώντας μια συστηματική ανάλυση σχέσης ανθρώπου-περιβάλλοντος.

Περαιτέρω εξετάσεις πραγματοποιούνται για να βοηθήσουν στη διάγνωση. Εκτός από μια ανάλυση χρωμοσωμάτων και μια ανάλυση υποτελομερών, διεξάγεται επίσης μια δοκιμή για εύθραυστο σύνδρομο Χ.

Είναι δύσκολο να ταξινομηθεί το μάθημα σε περίπτωση διανοητικής αναπηρίας. Η επαρκής θεραπεία μπορεί να οδηγήσει σε μια φυσιολογική ζωή, ειδικά με ήπια διανοητική αναπηρία. Κατά κανόνα, ωστόσο, αυτοί που επηρεάζονται εξαρτώνται από τη βοήθεια τρίτων για ολόκληρη τη ζωή τους. Ανάλογα με το πόσο έντονο είναι το νοητικό μειονέκτημα, πρέπει να εξεταστούν εγκαταστάσεις που μπορούν να εγγυηθούν επαρκή φροντίδα όλο το εικοσιτετράωρο.

Όσον αφορά το προσδόκιμο ζωής, δεν υπάρχει διαφορά στους υγιείς ανθρώπους. Για ορισμένους τύπους διανοητικής αναπηρίας, που σχετίζονται κυρίως με σωματικές αναπηρίες, το προσδόκιμο ζωής μπορεί να μειωθεί.

Επιπλοκές

Η πνευματική αναπηρία είναι ένας σοβαρός περιορισμός στη συναισθηματική ή γνωστική απόδοση ενός ατόμου. Αυτό μπορεί να εκφραστεί σε διαταραχές σκέψης, διανοητικά ελλείμματα και ελλείμματα στην κοινωνική συνύπαρξη. Οι διανοητικές αναπηρίες περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, σύνδρομο Down, αυτισμό ή μηνιγγίτιδα.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι ασθενείς λαμβάνουν φάρμακα και άλλες θεραπείες όπως εργαστηριακή θεραπεία, λογοθεραπεία, καθώς και θεραπευτικά εκπαιδευτικά μέτρα και μέτρα αποκατάστασης. Ωστόσο, μπορεί να προκύψουν επιπλοκές εάν ένας ασθενής έχει απρόβλεπτη ασθένεια. Ακόμα κι αν δεν λαμβάνεται φάρμακο, δεν λαμβάνεται τακτικά ή διακόπτεται από ιατρική συμβουλή, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε ανυπολόγιστα προβλήματα.

Οι επιπλοκές περιλαμβάνουν επίσης το γεγονός ότι ο ασθενής μπορεί να θέσει σε κίνδυνο τον εαυτό του ή άλλους. Επομένως, μπορεί να είναι δύσκολο να ανατεθούν υπεύθυνα καθήκοντα στην επαγγελματική ή κοινωνική ζωή σε όσους επηρεάζονται, καθώς μπορούν να αντιδράσουν διαφορετικά από τους υγιείς ανθρώπους. Σε ορισμένες περιπτώσεις, συνιστάται συχνά να απασχολούνται άτομα με διανοητική αναπηρία σε προστατευόμενες περιοχές εργασίας ή να τους επιτρέπεται να συμμετέχουν στην κοινωνική ζωή μέσω έργων ένταξης.

Το κλειδί φροντίδας στα κοινωνικά ιδρύματα ή στη δεύτερη αγορά εργασίας μπορεί επίσης να είναι ένας παράγοντας για την αποφυγή επιπλοκών. Ωστόσο, η πρώτη προτεραιότητα πρέπει να είναι να ακολουθείτε τις συμβουλές γιατρών, ψυχολόγων και εκπαιδευτικών.

Πότε πρέπει να πάτε στο γιατρό;

Εάν συγγενείς ή στενοί έμπιστοι παρατηρήσουν οποιαδήποτε μη φυσιολογική συμπεριφορά εκ μέρους του ενδιαφερομένου, θα πρέπει να συμβουλευτείτε γιατρό. Εάν υπάρχουν ακατάλληλες αντιδράσεις ή εάν ο ενδιαφερόμενος δεν αντιδρά καθόλου σε ορισμένα ερεθίσματα, αυτό είναι ασυνήθιστο και πρέπει να εξεταστεί από γιατρό. Οι μη φυσιολογικές κινήσεις των ματιών, η στάση του κεφαλιού ή του σώματος και οι κινητικές διαταραχές πρέπει να εξετάζονται και να αντιμετωπίζονται. Ένας γιατρός θα πρέπει να παρουσιάσει σοβαρή διανοητική καθυστέρηση, μειωμένη νοημοσύνη ή μαθησιακή αναπηρία.

Οι αναπτυξιακές διαταραχές και η έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων υποδηλώνουν ψυχικά προβλήματα που απαιτούν επίσκεψη γιατρού. Οι διαταραχές της προσοχής, τα προβλήματα συγκέντρωσης και προσανατολισμού πρέπει να ελέγχονται ιατρικά. Μια καθυστέρηση στο σχηματισμό ομιλίας ή στις διαταραχές επικοινωνίας είναι ενδείξεις που πρέπει να διερευνηθούν από γιατρό. Εάν ο ενδιαφερόμενος δεν είναι σε θέση να ακολουθήσει έναν ανεξάρτητο τρόπο ζωής, απαιτείται καθημερινή βοήθεια. Εάν ο άρρωστος δεν μπορεί να φροντίσει τον εαυτό του ή να εκπληρώσει καθημερινά καθήκοντα, θα πρέπει να συμβουλευτείτε γιατρό.

Εάν υπάρχουν προβλήματα κατανόησης ή εάν ο ενδιαφερόμενος δεν τηρεί απλές συμφωνίες, θα πρέπει να προσδιοριστεί η αιτία των παρατυπιών. Σε περίπτωση αδιαφορίας, απάθειας, αδιαφορίας σε κοινωνικές δραστηριότητες ή διαπροσωπικής ανταλλαγής, οι παρατηρήσεις πρέπει να συζητηθούν με έναν γιατρό. Εάν δεν μπορεί να μάθει ο έλεγχος των εκκρίσεων σώματος, απαιτείται επίσκεψη γιατρού.

Γιατροί & θεραπευτές στην περιοχή σας

Θεραπεία & Θεραπεία

Η αντιμετώπιση μιας διανοητικής αναπηρίας είναι δύσκολη. Από μια διανοητική αναπηρία i. ρε. Συνήθως υπάρχει ήδη από τη γέννηση, η θεραπεία πρέπει να πραγματοποιείται μέσω έγκαιρης παρέμβασης. Η πρώιμη παρέμβαση περιλαμβάνει διάφορες έννοιες θεραπείας. Με τη βοήθεια της επαγγελματικής θεραπείας, της λογοθεραπείας, της θεραπευτικής αγωγής και της ατομικής φαρμακευτικής θεραπείας, οι ψυχικές και σωματικές δεξιότητες εκπαιδεύονται με στοχευμένο τρόπο.

Εάν το διανοητικό μειονέκτημα εμφανίζεται μόνο σε μεταγενέστερο στάδιο της ζωής, π.χ. Β. Ως αποτέλεσμα ατυχήματος, τα ψυχοκοινωνικά και εκπαιδευτικά μέτρα κατά τη διάρκεια της αποκατάστασης μπορούν να βοηθήσουν στην αποκατάσταση μερικών δεξιοτήτων και λειτουργιών που είχαν προηγουμένως μάθει και κυριαρχήσει. Δεδομένου ότι μόνο τα θεμέλια της θεραπείας μπορούν να τεθούν στα κέντρα αποκατάστασης, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η θεραπεία σε κέντρα αποκατάστασης εξωτερικών ασθενών.

Για να είναι επιτυχής μια θεραπεία, είναι απαραίτητο να πραγματοποιούνται διάφορες θεραπείες για μια ζωή.

Προοπτικές και προβλέψεις

Η πρόγνωση για μια διανοητική αναπηρία εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη σοβαρότητα της ίδιας της αναπηρίας. Σε καμία περίπτωση δεν αναμένεται θεραπεία από την ψυχική καθυστέρηση. Σε ορισμένες περιπτώσεις - για παράδειγμα λόγω εκφυλιστικών ασθενειών - τα συμπτώματα μπορεί να επιδεινωθούν.

Τα άτομα με ήπια διανοητική αναπηρία είναι συνήθως σε θέση να ζήσουν μια σε μεγάλο βαθμό ανεξάρτητη ζωή. Παρόλο που τους αρνούνται κάποιες γνώσεις και δεξιότητες, μπορούν - με λίγη υποστήριξη - να οικοδομήσουν μια ζωή που αξίζει να ζήσει. Το ίδιο ισχύει και για άτομα με μέτρια διανοητική αναπηρία.

Μπορείτε να βρείτε τον τρόπο σας στη ζωή, αλλά ανάλογα με την κατάσταση, χρειάζεστε περισσότερη εξωτερική βοήθεια. Η ποιότητα ζωής αυτών των διανοητικά αναπήρων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την υποστήριξη που λαμβάνουν. Τα άτομα με διανοητική αναπηρία που μαθαίνουν πρακτικές και κοινωνικές δεξιότητες έχουν μια καλή πιθανότητα ύπαρξης σε μεγάλο βαθμό.

Ωστόσο, απαιτείται δια βίου υποστήριξη σε περίπτωση σοβαρών και εξαιρετικά σοβαρών διανοητικών αναπηριών. Εκείνοι που επηρεάζονται δεν μπορούν να βρουν το δρόμο τους στη ζωή και δεν θα βγουν ποτέ από αυτήν την κατάσταση. Τα μέτρα προώθησης είναι σημαντικά, αλλά δεν θα οδηγήσουν σε αύξηση της νοημοσύνης. Εάν τα άτομα με διανοητική αναπηρία δεν βιώσουν μέτρα υποστήριξης ή φροντίδα, συνήθως δεν φτάνουν ακόμη και στην ψυχική ωριμότητα ενός τριών ετών. Χωρίς υποστήριξη, δεν είναι βιώσιμα.

πρόληψη

Δεδομένου ότι μια διανοητική αναπηρία έχει συνήθως πολλές αιτίες, μπορούν να ληφθούν διάφορα προφυλακτικά μέτρα.

Εάν η ψυχική αναπηρία έχει ήδη συμβεί στην οικογένεια, απαιτείται γενετική συμβουλευτική, ειδικά εάν υπάρχει επιθυμία να αποκτήσουν παιδιά. Οι έγκυες γυναίκες πρέπει να προειδοποιούνται ότι το αλκοόλ, η νικοτίνη και τα ναρκωτικά αυξάνουν τον κίνδυνο διανοητικής αναπηρίας πολλές φορές.

Μια υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή, η χρήση προληπτικών ιατρικών εξετάσεων για έγκυες γυναίκες και η επαρκής προστασία εμβολιασμού για τη μητέρα και αργότερα το νεογέννητο αποτελούν καλά μέτρα για την πρόληψη της διανοητικής αναπηρίας.

Δεδομένου ότι ένα διανοητικό μειονέκτημα μπορεί επίσης να είναι αποτέλεσμα ατυχήματος, είναι χρήσιμα τα προληπτικά μέτρα για την πρόληψη ατυχημάτων στο νοικοκυριό, στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο και με μέσα μεταφοράς όπως ποδήλατα, μοτοσικλέτες και αυτοκίνητα.

Μετέπειτα φροντίδα

Εάν έχετε διανοητική αναπηρία, η φροντίδα και η μετεπεξεργασία μπορούν να προχωρήσουν πολύ. Τα μέτρα μετά τη φροντίδα μπορούν να περιλαμβάνουν ψυχοκοινωνικά και φυσιοθεραπευτικά μέτρα καθώς και απαραίτητα μετεγκαταστάσεις για προβλήματα εθισμού ή παραβατικότητα. Τα δύο τελευταία είναι θέματα ταμπού.

Δυστυχώς, μέχρι στιγμής υπάρχουν μόνο μερικά κέντρα παροχής συμβουλών για τον εθισμό σε εξωτερικούς ασθενείς που είναι αφιερωμένα σε αυτό το θέμα και περιλαμβάνουν ομάδα μετεγχειρητικής φροντίδας για ασθενείς με εθισμό με διανοητική αναπηρία. Αυτό το θέμα έχει επίσης κάποια σημασία στο ποινικό σύστημα. Η ψυχολογική παρακολούθηση της παρακολούθησης είναι ιδιαίτερα σημαντική εδώ. Τα άτομα με διανοητική αναπηρία χρειάζονται ειδική φροντίδα όταν αντιμετωπίζουν τραύμα και αναπτύσσουν διαταραχή μετατραυματικού στρες.

Ανάλογα με την ηλικία στην οποία το διανοητικά ανάπηρο άτομο, η προώθηση της γλώσσας και της ομιλίας ή η προώθηση κινητικών δεξιοτήτων μπορεί να τους βοηθήσει να συμμετάσχουν πληρέστερα στη ζωή των άλλων. Επιπλέον, φυσικοί περιορισμοί όπως κοντό ανάστημα ή πόδια ποδιών μπορούν επίσης να υπάρχουν με γενετικές αιτίες. Αυτά απαιτούν επίσης ιατρική ή ορθοπεδική παρακολούθηση και παρακολούθηση.

Για άτομα με διανοητική αναπηρία, η φροντίδα περιλαμβάνει ολοκληρωμένα μέτρα, τα οποία ποικίλλουν ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση και τον βαθμό αναπηρίας. Τα άτομα με διανοητική αναπηρία χρειάζονται έναν ειδικό χώρο εργασίας. Χρειάζεστε υποβοηθούμενες προσφορές διαβίωσης. Το γεγονός ότι η υποστήριξη έχει μετατρέψει ορισμένα άτομα με σύνδρομο Down σε επιτυχημένους ηθοποιούς και μοντέλα μόδας μιλά από μόνη της. Δείχνει ότι πολλά άτομα με διανοητική αναπηρία μπορούν να ζήσουν μια ανεξάρτητη ζωή.

Μπορείτε να το κάνετε μόνοι σας

Οι περισσότερες διανοητικές αναπηρίες είναι γενετικές ή μη αναστρέψιμες λόγω ασθένειας. Στον τομέα της αυτοβοήθειας στην καθημερινή ζωή, δεν αφορά επομένως τη θεραπεία της ψυχικής δυσλειτουργίας, αλλά τους τρόπους αντιμετώπισης της καλύτερης.

Η αποδοχή μιας διανοητικής αναπηρίας ως τέτοια είναι δύσκολη, ειδικά όταν κάποιος αντιμετώπισε ξαφνικά.Για την καλή διαχείριση της καθημερινής ζωής, η ψυχολογική υποστήριξη μπορεί επομένως να είναι χρήσιμη. Ανάλογα με την ακριβή μορφή της διανοητικής αναπηρίας, μια δομημένη καθημερινή ζωή είναι επίσης πολύ σημαντική.

Αυτό βοηθά το άτομο που επηρεάζεται να βρει τον δρόμο του καλύτερα στην καθημερινή ζωή. Αλλά μια σημαντική δομή μπορεί επίσης να είναι σημαντική για το κοινωνικό περιβάλλον, προκειμένου να αντιμετωπίσει όλες τις επερχόμενες εργασίες και να μπορεί να βρει περιόδους ανάπαυσης για τον εαυτό σας.

Για να επιτύχει αυτό, πρέπει να χρησιμοποιούνται όλες οι δυνατότητες υποστήριξης στην καθημερινή ζωή. Αυτό περιλαμβάνει, αφενός, τις προσφορές που προέρχονται από την ίδια την τοπική περιοχή, αλλά από την άλλη πλευρά, όλες τις δυνατότητες κρατικής ή δημοτικής στήριξης μέσω οικονομικής βοήθειας ή συγκεκριμένης υποστήριξης για τη φροντίδα ατόμων με διανοητική αναπηρία. Πολλά συμβουλευτικά κέντρα παρέχουν στους ενδιαφερόμενους μια επισκόπηση όλων των προσφορών που δικαιούνται.