• Τι είναι η ένταξη;
• Κοινωνική ενσωμάτωση
• Οικονομική ολοκλήρωση
• Ένταξη διοίκησης
• Εκπαιδευτική ένταξη
• Αισθητηριακή ολοκλήρωση

Εξηγούμε τι είναι η ενσωμάτωση σε διάφορους τομείς. Επιπλέον, κοινωνική, οικονομική, εκπαιδευτική, αισθητηριακή και διοικητική ένταξη.

Η ενσωμάτωση είναι ο συνδυασμός ατομικοτήτων σε ένα ευρύτερο σύνολο.

Τι είναι η ένταξη;

Υπάρχουν διαφορετικές έννοιες της λέξης ενσωμάτωση. Ωστόσο, όπως υποδηλώνει το Λεξικό της Ισπανικής Γλώσσας, όλες οι πιθανές έννοιες αυτής της λέξης έχουν να κάνουν με τη σχέση μεταξύ του συνόλου και των μερών ή συστατικών του.

Δηλαδή γενικά να ενσωματωθούν Έχει να κάνει με το σχηματισμό μιας μεγαλύτερης μονάδας από μικρότερες μονάδες, όπως ακριβώς συμβαίνει με τα μέλη μιας ομάδας ποδόσφαιρο, με τον αντίστροφο υπολογισμό προς τη μαθηματική παράγωγο, ή με την απόκτηση νέων εννοιών ενσωματώνοντάς τις στην ήδη συγκροτημένη γνώση.

Έτσι, κάθε φορά που μιλάμε για ενσωμάτωση, στους πολλούς τομείς στους οποίους μπορούμε να το κάνουμε, αναφερόμαστε στην ιδέα της σύλληψης, της προσθήκης, της εισαγωγής μερίδων, δεδομένα, ατομικότητες ή ιδέες σε ένα πολύ μεγαλύτερο σύνολο, στο οποίο, υποθέτουμε, θα είχαν μια δική τους θέση και θα μπορούσαν να αποτελούν μέρος κάτι μεγαλύτερου και σημαντικότερου.

Είναι δυνατή η χρήση αυτού του όρου σε κοινωνικούς, οικονομικούς, διοικητικούς και εκπαιδευτικούς τομείς, όπως θα δούμε ξεχωριστά παρακάτω.

Κοινωνική ενσωμάτωση

Μιλάμε για κοινωνική ένταξη για να αναφερθούμε στη διαδικασία ενσωμάτωσης μεμονωμένων ατόμων σε μια πλειοψηφική ομάδα ή κοινότητα, συχνά υπονοώντας τη συμβολική αποδοχή τους, την πολιτική τους εκπροσώπηση ή την επισημοποίηση των τρόπων ζωής τους. Αυτό είναι απαραίτητο, για παράδειγμα, με πρόσωπα που βρίσκονται σε περιθωριοποιημένη κατάσταση.

Αυτού του είδους οι διαδικασίες είναι συνήθως εκδικητικού τύπου και συχνά συνοδεύονται από βελτίωση των ζωτικών συνθηκών, αφού πλέον λαμβάνονται υπόψη τα ενσωματωμένα άτομα.

Συγκεκριμένες διαδικασίες κοινωνικής ένταξης μπορεί να είναι οικονομικές, κοινωνικές, πολιτικές ή ακόμη και ομιλητικές. Όλοι έχουν κοινό σκοπός ότι τα άτομα του α κοινωνία αποτελούν ενεργό μέρος του, δεν αποτελούν δηλαδή παρίες ή περιπλανώμενα στοιχεία. Η ένταξη σε ολόκληρη την κοινότητα συνεπάγεται την απόλαυση οφελών και την εκπλήρωση καθηκόντων.

Οικονομική ολοκλήρωση

Διεθνείς οργανισμοί όπως η Mercosur στοχεύουν στην οικονομική ολοκλήρωση.

Από την πλευρά της, η οικονομική ολοκλήρωση έχει να κάνει με το αμοιβαίο όφελος του έθνη με την κατάργηση με αμοιβαίο και οργανωμένο τρόπο των δημοσιονομικών ή εμπορικών φραγμών που θα μπορούσαν να χωρίσουν τις οικονομίες τους. Αυτή η ενοποίηση πραγματοποιείται σύμφωνα με συνθήκες και συμβάσεις.

Έτσι, η ενοποίηση λαμβάνει χώρα μεταξύ οικονομίες από διαφορετικές χώρες, σχηματίζοντας οικονομικά μπλοκ πιο ισχυρή, χάρη στην οποία να είναι σε θέση να υπογράφει πιο απαιτητικές διεθνείς συνθήκες και να κινείται προς το αμοιβαίο όφελος των συνδεδεμένων εθνών. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι οργανισμοί υποβάλλονται επίσης σε διαδικασίες οικονομικής ολοκλήρωσης.

Επί του παρόντος, υπάρχουν πολλά μπλοκ οικονομικής ολοκλήρωσης, όπως η Ζώνη «Ευρώ» στην Ευρώπη, η Mercosur, το Σύμφωνο των Άνδεων, μεταξύ πολλών άλλων, χάρη στα οποία οι χώρες μπορούν να οργανωθούν περιφερειακά γύρω από τις αρχές της αμοιβαίας οικονομικής ανάπτυξης.

Για παράδειγμα, συχνά γίνεται πολύς λόγος για την ενοποίηση της Λατινικής Αμερικής, όχι μόνο οικονομική, αλλά και πολιτική και κοινωνική, δεδομένων των ιστορικών και πολιτιστικών ομοιοτήτων μεταξύ των εθνών αυτής της περιοχής. περιοχή.

Ένταξη διοίκησης

Στον διοικητικό τομέα, από την άλλη πλευρά, είναι σύνηθες να μιλάμε για ολοκλήρωση για να αναφερόμαστε στην απόκτηση και άρθρωση των διαφορετικών πόρων που απαιτούνται για την εύρυθμη λειτουργία ενός οργάνωση ή ένα επιχείρηση, δηλαδή ως συνώνυμο της προσθήκης στην εταιρεία ή της ένταξης σε αυτήν. Αυτές οι διαδικασίες διοικητικής ολοκλήρωσης ταξινομούνται σε δύο διαφορετικούς τύπους:

• Ένταξη ανθρώπινου δυναμικού. Ή την πρόσληψη ειδικευμένου προσωπικού για την εκτέλεση των διαφορετικών καθηκόντων της εταιρείας, στα διαφορετικά απαραίτητα επίπεδα, από ένα κύκλωμα διαδικασίας που περιλαμβάνει προσλήψεις (προσέγγιση ατόμων στην εταιρεία), επιλογή (εκλογή των καταλληλότερων υποψηφίων κατάλληλων για κάθε κενή θέση), εισαγωγή (προσαρμογή του υποψηφίου στην εταιρεία) και ανάπτυξη (ενθάρρυνση της ανάπτυξης του εργαζομένου εντός της εταιρείας).
• Ενοποίηση υλικών πόρων. Γνωστή και ως διαδικασία του ψώνια, στο οποίο αποκτώνται τα βασικά περιουσιακά στοιχεία για την έναρξη ή τη διατήρηση της λειτουργίας της εταιρείας, είτε πρόκειται για εργαλεία (μηχανήματα, έπιπλα, τοποθεσίες), Υπηρεσίες (συντήρηση, ενημέρωση) ή οικονομικούς πόρους (κεφαλαία και χρηματοδότηση).

Εκπαιδευτική ένταξη

Η εκπαιδευτική ένταξη λαμβάνει υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε παιδιού.

Ένταξη στο εκπαίδευση (γενικά συνδέεται με την έναρξη της σχολικής φοίτησης) είναι η σειρά διαδικασιών και διατάξεων που στοχεύουν στην προσαρμογή του παιδιού στην κοινότητα και την εκπαιδευτική διαδικασία. Λαμβάνει υπόψη το οικογενειακό, κοινωνικό και οικονομικό τους πλαίσιο, μέσω περιπτωσιολογικών μελετών, παρακολούθησης προόδου και διαφόρων τύπων κινήτρων σπουδών.

Πρόκειται για μια πολύπλοκη δυναμική, ειδικά σε περιπτώσεις ειδικής αγωγής για διάφορους λόγους. Με αυτόν τον τρόπο, η εκπαιδευτική ολοκλήρωση είναι το άνοιγμα του κύριου ή πλειοψηφικού προτύπου της τυπικής εκπαίδευσης, για να καλύψει τις ατομικές ανάγκες κάθε παιδιού, κατορθώνοντας έτσι να προσελκύσει και να ανακτήσει όσους είναι πιθανότερο να εγκαταλείψουν το σχολείο.

Αισθητηριακή ολοκλήρωση

Η Θεωρία Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης δημιουργήθηκε από τον Αμερικανό νευροεπιστήμονα A. Jean Ayres τη δεκαετία του 1970 από μελέτες σε παιδιά με δυσκολίες με μάθηση. Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, η αισθητηριακή ολοκλήρωση είναι η νευρολογική διαδικασία οργάνωσης πληροφοριών που αναφέρονται από τις αισθήσεις, για να ενορχηστρώσει ένα ενοποιημένο πανόραμα ύπαρξης και πλαισίου.

Αντίστοιχα, ο παρατηρήσιμος τρόπος με τον οποίο το ανθρώπινο ον συμπεριφέρεται (καλείται Τελικό προϊόν) έχει να κάνει άμεσα με τη λειτουργία των διαφορετικών αισθητηριακών συστημάτων του σώματος, και με την ικανότητα για οργανωμένη ολοκλήρωση που μπορεί να κάνει ο εγκέφαλος από διάφορα ερεθίσματα.

Έτσι, ένας εργοθεραπευτής εκπαιδευμένος στο αντικείμενο θα μπορούσε να προτείνει σε ένα παιδί με δυσκολίες μάθησης, συγκέντρωσης, νοητικής οργάνωσης ή ακόμα και με νοητικές αδυναμίες. αυτοεκτίμηση, μια σειρά από αισθητηριακές εμπειρίες για την ενίσχυση των διαδικασιών αισθητηριακής ολοκλήρωσης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά, μπορούμε να ρίξουμε μια ματιά εδώ.