Εξηγούμε τι είναι η εκπαιδευτική διαχείριση και ποιοι είναι οι στόχοι της. Επιπλέον, οι περιοχές που περιλαμβάνει και οι λειτουργίες του καθενός.
Τι είναι η εκπαιδευτική διαχείριση;
Η εκπαιδευτική διαχείριση είναι ένας κλάδος που φιλοδοξεί να ενισχύσει τις επιδόσεις των σχολείων και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε μια δεδομένη χώρα μέσω της εφαρμογής τεχνικές, όργανα και η γνώση. Είναι ένα είδος εκπαιδευτικής διοίκησης, με την έννοια ότι προσπαθεί να σκεφτεί το επεξεργάζομαι, διαδικασία εκπαιδευτικό ως ένα οργανωμένο, συστημικό σύνολο.
Με αυτόν τον τρόπο, η εκπαιδευτική διαχείριση μπορεί να γίνει κατανοητή ταυτόχρονα με α πειθαρχία, μια διαδικασία και α στρατηγική, που παρεμβαίνει στο εκπαιδευτικό σύστημα για τη βελτίωση των διαφόρων σταδίων του. Προωθεί το ενσωμάτωση των διαφορετικών στοιχείων που συνθέτουν την εκπαιδευτική πράξη (μαθητές, εκπαιδευτικοί και κοινότητα).
Έτσι, α κοινότητα εκπαιδευτικός οργανισμός που ανταλλάσσει πληροφορίες, ανατροφοδοτώ και αυτό ξεπερνά τα εμπόδια που παραδοσιακά συνδέονται με εκπαίδευση, όπως το εγκατάλειψη του σχολείου, χαμηλή εκπαιδευτική επίδοση κ.λπ.
Εκπαιδευτικοί τομείς διαχείρισης
Η εκπαιδευτική διαχείριση συνήθως περιλαμβάνει τους ακόλουθους τέσσερις τομείς της σχολικής διοίκησης:
- Εκτελεστική διαχείριση. Προικισμένος με αποστολή να καθοδηγεί και να προωθεί τη βελτίωση του α ίδρυμα εκπαιδευτικό, είναι αφοσιωμένο στον συντονισμό των αναγκών του ιδρύματος για την ενσωμάτωση της δικής του εκπαιδευτικής κουλτούρας. Αυτό σημαίνει ότι είναι αρμόδιο για την άσκηση του ηγεσία και διοικητικός έλεγχος της πανεπιστημιούπολης, καθώς και επικαιροποίηση και αναθεώρηση της ψυχαγωγικής, κοινωνικής και ψυχολογικής δυναμικής που συνοδεύει την εκπαιδευτική πράξη.
- Παιδαγωγική και ακαδημαϊκή διοίκηση. Είναι σωστά υπεύθυνη για το μάθηση, δηλαδή του τι συμβαίνει μέσα στην τάξη. Αυτό συνεπάγεται ανάπτυξη, επικαιροποίηση και επανεξέταση του ακαδημαϊκού προγράμματος σπουδών, λαμβάνοντας υπόψη τις εξειδικευμένες γνώσεις στο θέμα και τις προτάσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας, καθώς και τις συμφωνίες με τα άλλα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, ιδιαίτερα όσον αφορά τις μορφές αξιολόγησης.
- Οικονομική και διοικητική διαχείριση.Στην περίπτωση αυτή, αναφέρεται σε οτιδήποτε αφορά τα συστήματα εγγραφής και πληροφόρησης των μαθητών, την παροχή συμπληρωματικών υπηρεσιών και, κυρίως, τη διασφάλιση ότι το εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να συνεχίσει να υπάρχει στο καιρός, διαχειριζόμενη με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τους ανθρώπινο δυναμικό Υ κεφαλαία. Αυτό περιλαμβάνει επίσης κανονισμούς, απογραφή περιουσιακών στοιχείων κ.λπ.
- Διαχείριση κοινότητας. Αυτή η τέταρτη πτυχή αφορά την κοινωνική πλευρά της εκπαιδευτικής πράξης, μέσω της προώθησης της συμμετοχής των πολιτών, των σχεδίων ανταλλαγής, της τόνωσης του ερευνητή, της προώθησης της επαγγελματικής ανάπτυξης και άλλων πτυχών που αφορούν την εκπαιδευτική κοινότητα ως άτομα που κάνουν τη ζωή τους γύρω από τη μάθηση και φιλοδοξώ σε α συνύπαρξη ειρηνικά και αμοιβαία εμπλουτίζοντας.