• Τι είναι η νοημοσύνη;
• Χαρακτηριστικά νοημοσύνης
• Ανάπτυξη νοημοσύνης
• Τύποι νοημοσύνης
• Ευφυΐα και δημιουργικότητα
• Τεστ νοημοσύνης

Εξηγούμε τι είναι η νοημοσύνη, τα είδη της, πώς αναπτύσσεται και άλλα χαρακτηριστικά. Επίσης, η σχέση του με τη δημιουργικότητα.

Ο όρος νοημοσύνη γενικά συνοψίζει διάφορες νοητικές ικανότητες.

Τι είναι η νοημοσύνη;

Η νοημοσύνη μπορεί να γίνει κατανοητή ως η ικανότητα τόσο για κατανόηση ή κατανόηση όσο και για επίλυση προβλήματα. Η λέξη «νοημοσύνη» προέρχεται από τα λατινικά διανόηση, από το ρήμα intellegere (αποτελείται από τις φωνές μεταξύ, "ανάμεσα και legere, «Διαβάζω»), και από την αρχή συνδέθηκε με το «γνωρίζω πώς να επιλέγω», με την έννοια της κατανόησης, δηλαδή του να μπορείς να προσδιορίζεις τα συμφραζόμενα και να διασώζεις νοήματα.

Intellectus ήταν ένας όρος που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνας να αναφερθώ στην κατανόηση, σε μια εποχή που λίγοι διάβαζαν, και χρησιμοποιήθηκε ως μετάφραση της ελληνικής λέξης νους (πνεύμα, το υψηλότερο μέρος της ψυχής). Έτσι γεννήθηκε κι αυτό διανοούμενοι, όρος για το όνομα του κοινωνική τάξη που αποτελείται από διανοούμενους και προσωπικότητες του πολιτισμού μιας χώρας.

Στη σύγχρονη εποχή, ωστόσο, έχει γίνει λίγο-πολύ αποδεκτό ότι δεν υπάρχει μια ενιαία έννοια της νοημοσύνης. Πολλοί ειδικοί σε ψυχολογία Προσπάθησαν να το διατυπώσουν, ωστόσο, και η ιδέα ότι δεν υπάρχει ενιαία νοημοσύνη, αλλά ότι υπάρχουν πολλές μορφές της, έγινε τελικά αποδεκτή.

Έτσι, το «Θεωρία πολλαπλών νοημοσύνης«Του Howard Gardner, σύμφωνα με τον οποίο θα υπήρχαν τουλάχιστον οκτώ διαφορετικά μοντέλα νοημοσύνης, το καθένα προσαρμοσμένο σε έναν συγκεκριμένο τομέα της ζωής.

Ακόμα κι έτσι, η δημοφιλής χρήση του όρου νοημοσύνη γενικά συνοψίζει νοητικές ικανότητες όπως: ταχύτητα επεξεργασίας, λεκτική κατανόηση, λογικο-μαθηματική ευκινησία, κατανόηση της απαγωγικής σκέψης ή ικανότητα μνήμης εργασίας.

Χαρακτηριστικά νοημοσύνης

Όπως είναι δύσκολο να ορίσουμε τη νοημοσύνη καθολικά, είναι δύσκολο να βρούμε τα καθολικά χαρακτηριστικά της. Καταρχήν, αναμένεται να εκπληρώσει τις ακόλουθες λειτουργίες:

• Προσδοκώ. Με βάση όσα έχουν μάθει και μεταβλητές του περιβάλλοντος, η νοημοσύνη επιδιώκει να προβλέψει τι θα μπορούσε να συμβεί και να λάβει τα κατάλληλα μέτρα για να προστατεύσει, να μας ασφαλίσει ή να μας δώσει το πλεονέκτημα σε οποιαδήποτε κατάσταση.
• Χτίζω. Η νοημοσύνη χτίζει τις δομές σκέψης που μνήμη θα αποθηκεύσει, με τρόπο που μας επιτρέπει να επιστρέψουμε σε αυτές (εμπειρίες) για να αντιδράσουμε σε μελλοντικές καταστάσεις.
• ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ. Η νοημοσύνη είναι επίσης υπεύθυνη για την επικοινωνιακή περιοχή, σχηματίζοντας σύμβολα και ιδιωματισμούς δικά μας, που μας επιτρέπουν να αναπαραστήσουμε τον πραγματικό κόσμο ερήμην του.
• Αποκρυπτογραφώ. ΕΝΑ πρόσωπο Το Smart θα πρέπει να κατανοεί ευκολότερα τα συστήματα που επινοήθηκαν από τρίτους, τα οποία κατ' αρχήν θα επέτρεπαν την επίλυση παζλ, την αποκρυπτογράφηση κωδίκων, την εύρεση απαντήσεων και την επίλυση προβλημάτων.
• Δημιουργήστε σχέσεις. Αιτία, συνέπεια, τα διάφορα είδη σχέσεων που μπορούμε να δημιουργήσουμε μεταξύ α πραγματικότητα και άλλο, είναι το πεδίο δράσης της νοημοσύνης.

Ανάπτυξη νοημοσύνης

Η ανάπτυξη της νοημοσύνης επηρεάζεται από πολλούς περιβαλλοντικούς παράγοντες.

Η ανάπτυξη της ανθρώπινης νοημοσύνης μελετάται από τους παιδαγωγία, με βάση διάφορους καθοριστικούς παράγοντες της προοδευτικής ανάπτυξής του, όπως:

• Γενετικοί παράγοντες. Κληρονομικές τάσεις και έμφυτες ευκολίες προς κάποιο είδος ευφυΐας.
• Περιβαλλοντικοί παράγοντες. Ζωτικά στοιχεία στην ανάπτυξη του ατόμου, ιδιαίτερα στα αρχικά του στάδια, όπως π.χ θρέψη, το κατάλληλο οικογενειακό περιβάλλον, πρόσβαση σε εκπαίδευση επίσημο, και το κίνητρο σε αυτόν μάθηση.

Είναι γενικά αποδεκτό ότι, ως εξέχον χαρακτηριστικό, η ευφυΐα αρχίζει να εκδηλώνεται σε νεαρή ηλικία, αν και δεν υπάρχει ασφαλές περιθώριο «διάγνωσής» της, ούτε καθολικοί παράγοντες για τη μέτρησή της.

Πολλές απόλυτες ιδιοφυΐες στους αντίστοιχους επαγγελματικούς τους τομείς, κατά τη διάρκεια της ιστορίας, περιφρονήθηκαν στα νιάτα τους από το σχολικό σύστημα, αφού δεν ταίριαζαν στο ιδεώδες της ευφυΐας της εποχής, και πολλές θεωρούνταν ως ανεπαρκώς προικισμένα παιδιά.

Τύποι νοημοσύνης

Όπως δεν υπάρχει ενιαίος ορισμός της νοημοσύνης, υπάρχουν πολυάριθμες μορφές νοημοσύνης που επιτρέπουν τη μελέτη της χωριστά, ανάλογα με το συγκεκριμένο πεδίο αντιλήψεων, συλλογισμών ή αντιλήψεων που περιλαμβάνουν:

• Γλωσσικό-λεκτικό. Είναι μοντέλα νοημοσύνης που βασίζονται στη διατύπωση της σκέψης μέσω της προφορικής γλώσσας, γραπτής ή προφορικής, καθώς και στη μετάδοση και ανάκτησή της μέσω ΑΝΑΓΝΩΣΗ.
• Αριθμητικός. Αυτό που έχει να κάνει με τυπικές λογικές διαδικασίες και που βρίσκει τη μέγιστη έκφρασή του στο μαθηματικά και τους αριθμούς.
• Χώρος. Στόχος για το αντίληψη βάθος του περιβάλλοντος, των μορφών που κρύβονται πίσω από αυτό που φαίνεται και των σχέσεων μεταξύ τους.
• Φυσικό ή κινητήρα. Είναι ένα μοντέλο νοημοσύνης που ασχολείται με τις ενέργειες του σώματος, δηλαδή τις κινήσεις του, τις δεξιότητές του, τις ικανότητές του. Δεν θεωρείται συνήθως μια μορφή νοημοσύνης, επειδή συχνά συνδέεται λανθασμένα μόνο με νοητικές ή διανοητικές διαδικασίες.
• Συναισθηματική. Η συναισθηματική νοημοσύνη έχει να κάνει με την αποτελεσματική και αποδοτική διαχείριση της συναισθηματικότητας του ατόμου, που προτείνεται κατ' αρχήν από τον Daniel Coleman στο βιβλίο του Συναισθηματική νοημοσύνη.
• Κοινωνικός. Αυτή η ευφυΐα που ισχύει στον τομέα του σχέσεις και αυτό χρησιμοποιεί χάρισμα, ηγεσία, συμπεριλαμβανομένης της χειραγώγησης και άλλων ταλέντων κοινωνικής φύσης.

Ευφυΐα και δημιουργικότητα

Στο φανταστικό μας, η ευφυΐα συνήθως συνδέεται με την ικανότητα δημιουργίας, αν και κατ' αρχήν πρόκειται για δύο διαφορετικά πράγματα. Τα άτομα με υψηλά περιθώρια νοημοσύνης είναι συνήθως δημιουργικά άτομα, με την έννοια ότι είναι ανήσυχα, σε εγρήγορση και συχνά με περίεργα, ιδιαίτερα ενδιαφέροντα, εκτός του κανόνα.

Ωστόσο, δεν είναι όλοι οι δημιουργοί απαραίτητα ευφυείς, καθώς η δημιουργική δραστηριότητα είναι, στον πυρήνα της, ένα μυστηριώδες ταλέντο του ανθρώπινου μυαλού. Σε κάθε περίπτωση, είναι σύνηθες για μια ιδιοφυΐα της γραφής να έχει υψηλό επίπεδο γλωσσικής ικανότητας και λεκτικής ευφυΐας, για παράδειγμα. ενώ μια ιδιοφυΐα του Επιστήμες σίγουρα έχει μια εξαιρετική μαθηματική και λογική ικανότητα. και τα λοιπά.

Τεστ νοημοσύνης

Τα τεστ νοημοσύνης γενικά δίνουν μια μέση εντύπωση των διαφορετικών νοητικών ικανοτήτων ενός ατόμου. Συνήθως τους υπολογίζουν κατά μέσο όρο σε ένα νούμερο ή ένα ποσοστό που εκφράζει, κατά κάποιο τρόπο, εάν τα ταλέντα του ατόμου είναι πάνω ή κάτω από τον μέσο όρο (όπως π.χ. πηλίκο νοημοσύνης ή CI).

Σε κάθε περίπτωση, δεν θα πρέπει να θεωρούνται αξιόπιστες ή πολύ σχετικές πληροφορίες (πολύ λιγότερες πληροφορίες που μπορούν να γίνουν ανεπίσημα).

Μερικά παραδείγματα τεστ νοημοσύνης είναι:

• Διεθνές τεστ IQ.
• CI Test Online.
• Τεστ Ψυχοδραστικής Νοημοσύνης.